人教a版高中(选修2-2)14生活中的优化问题内容摘要:
问题的实际意义 h r 例 要生产一批带盖的圆柱形铁桶,要求每个铁桶的容积为定值 V,怎样设计桶的底面半径才能使材料最省。 此时高与底面半径比为多少。 解 :设圆柱的高为 h,底半径为 r,则表面积 S=2πrh+2πr2. 由 V=πr2h,得 ,则 2rVh.2222)( 222 rrVrrVrrS 令 ,解得 ,从而 ,即 h=2r. 042)( 2 rrVrS 3 2Vr 232)2( VVrVh 3。人教a版高中(选修2-2)14生活中的优化问题
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标系,则 A(a,0),B(a,0)。 设 M(x,y)是轨迹上的任意一点,则 )1(a)(xa2yx:化简,得.21axyaxy,21kka)(x,axyk,axyk222MBMAMBMA由上可知,动点 M的轨迹上的任一点的坐标都满足方程( 1);容易证明,以方程( 1)的解为坐标的点都在轨迹上。 所以,方程( 1)就是动点 M的轨迹方程。
肯在两台计算机上,用了 1200个小时,完成了四色猜想的证明 . 观察 下列等式 3+7=10, 3+17=20, 13+17=30, 归纳出 一个规律: 偶数 =奇质数 +奇质数 通过更多 特例的检验 ,从 6开始 ,没有出现反例 . 大胆猜想 : 任何一个不小于 6的偶数都等于两个奇质数的和 . 10=3+7 , 20=3+17, 30=13+17. )3,(2 21
( m≤n) 个元素的所有组合的个数,叫做从 n个不同元素中取出m个元素的 组合数 ,用符号 表示 . mnC23 3C 24 6C 如 :从 a , b , c三个不同的元素中取出两个元素的所有组合个数是 : 如 :已知 4个元素 a 、 b 、 c 、 d ,写出每次取出两个 元素的所有组合个数是: 概念讲解 组合数 : 注意: 是一个数,应该把它与 “ 组合 ” 区别开来. mnC a
的距离之和等于 4 ,设点 P 的轨迹为C, 直线1y k x与 C 交于 A , B 两点. ( Ⅰ )写出 C 的方程; ( Ⅱ )若OA OB,求 k 的值; 点的坐标。 求最大距离和该到直线的距离最大,并,使其则椭圆上是否存在一点若(有两个交点。 取何值时,直线与椭圆当,直线已知椭圆,4)2)1(
曲线的标准方程 形 2 7 )0,0(12222 babxayO M F2 F1 x y F ( 177。 c, 0) 12222 byax12222 bxayyxo F2F1MxyF2F1MF(0, 177。 c) 如何判断其焦点所在轴。 系数哪个为正,焦点就在哪个轴上 平面内与两个定点 F1, F2的距离的 差的绝对值等于常数 (小于 |F1F2 | )的点的轨迹
若 方 程 表 示 焦 点 在 轴 上 的 椭 圆 ,求 : 实 数 的 取 值 范 围。 已知 B、 C是两个定点, │ BC│=6 ,且△ ABC的 周长等于 16,求顶点 A的轨迹方程。 解:如图,以 BC所在直线为 x轴, BC中点为原点,建立平面直角坐标系。 由已知 │ AB│+ │ AC│+ │ BC│=16 ,│BC│=6 ∴ │ AB│ + │ AC│=10 即点 A的轨迹是椭圆