万能说课稿

万能说课稿内容摘要：

2、力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。 二、教材分析：本课教学内容和。 （ ）是（ ）中最基本的动作，主要锻炼（ ）、发展 （ ）素质和协调性 ，是初中体育教学重要组成部分,是更好地学习各种（ ）的基础,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术，（ ）基本方法并不复杂,但要做到熟练完整完成技术动作，就比较困难。 因此,（ ）重点是（ ）。 难点是（ ），身体的协调用力。 第二个内容是（ ），属于（ ）类教材，辅助内容。 （ ）技术（ ）是运动中运用较为广泛的一种技术，对发展学生（ ）的素质，培养学生在比赛和实际应用的能力具有重要作用。 重点是（ ），难点是（ ）。 把这 4、用 （一）教法设想：根据人体动作技能形成的规律，结合学生的实际情况，遵循直观性、自觉性、积极性和循序渐进原则，我主要采用：1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，创新能力。 2、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生模仿正确技术。 3、纠正错误法；由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确动作的，提高学习的信心。 4、循序渐进法：在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。 5、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习兴趣。 （二）学法指导：古人说：给一个人一条鱼，只能勉强满足 5、他的一顿饭的需求，但是教给他一套捕鱼的方法，那就永远都能满足他一辈子的需求了。 本课我认为要教会学生学习方法。 在本课的学法中，让学生采用“听、看、想、练、问、比”的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，观察等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。 面向全体学生，使不同层次的学生从运动得到锻炼，获得快乐。 五、教学目标：根据上面的教材分析和学生实际情况制定教学目标如下：（一）认知目标：使学生理解（ ）的基本技术原理和（ ）的技术特点，明确学习的目的性（二）技能目标：初步学会（ ）合理的技术动作，使 80学生能独立完成动作。 发展学生速度、灵敏、柔韧、协 7、代表哆、啦、咪、发，叫到的蹲下，没叫到的站立。 既是对队列练习效果的检验，又能提高学生练习兴趣，为以下的教学作好准备。 要求学生精神饱满，步调一致，反应迅速。 （二）准备部分时间安排 7，包括游戏“组着地点”和配乐韵律操。 “组着地点”方法是在直径15 米的圆周上，学生进行慢跑，老师喊点数，学生根据点数以身体任何部位组点着地。 把平时枯燥的跑步活动寓于游戏活动之中，激发学生的创造性思维。 接着配乐韵律操，方法是也在直径 15米的圆周上完成，通过教师讲解示范，学生随着音乐的节奏跟着做的，把的徒手操配上音乐，乐与律的结合，造成艺术的氛围，给学生以美的感受。 这样安排一是旨在引起学生学习兴趣，激发学习动机。 二是使 8、学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来，为人体进入活动状态作好生理和心理上的准备，并预防和减少运动损伤的发生。 （三）基本部分：30第一个内容是（ ），时间安排 16。 为了解决这一内容的重、难点，使学生更好地掌握（ ）技术，设计了以下的教学步骤：1、向学生介绍（ ）这项运动技术结构、技术要求和对发展人体各项素质的作用，在（ ）运动中的处地位和重要，目的是激发学生的学习热情。 2、教师进行完整示范，让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技术环节过程。 并按照循序渐进原则：从简单到复杂方法来逐步掌握动作技术，安排如下练习：练习 1（ ）练习。 目的是（ ）方法：把学生分成（ ）组，在组长的带 10、集中观察，教学指导。 第二个内容是（ ）：时间安排 14。 该内容所要解决的重点问题是合理的（ ）。 难点是（ ），克服（ ）。 初中学生往往不明确身体协调性对完成动作的作用，从而导致各种错误动作。 以下的教学手段，就是围绕这样的一个重点、难点展开，根据从易到难、从简单到复杂的循序渐进原则，一步一步进行的。 1、讲解动作要求和注意点。 目的是2、（ ）的练习。 方法： 依据学生运动技能形成规律，由易到难进行练习，先在原地体会正确的动作要领，再通过讲解，掌握（ ）的方法，突破教学难点。 3、（ ）练习。 方法： 依据顺序渐进的教学原则，安排了从原地练习过渡到活动练习是为了让学生逐步正确的动作技术， 4、（ ）比赛 12、，既提高了学生的趣味性，同时起到放松上、下肢作用，使学生的生理、心理都得到放松，在进行美的教育的同时，又一次体验上体育课的乐趣。 之后，作课堂小结，指出优点和不足之处，达到鼓励学生和继续提高的目的。 然后布置器材收回，培养学生劳动观念和爱护集体财产的习惯。 最后师生道别，再次拉近师生距离，养成文明礼貌习惯。 七、预计课的效果：学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽舞蹈。 完成率在 85%左右，（ ）能基本掌握正确动作要领。 预计课的练习密度为 35%左右，最高心率为 150，平均心率达到 120。 让学生既出汗又脸带微笑，身心健康前面发展。 八、场地器材：场地：田径场、篮球场；器材：（。