梁丰高中流浪人，你若到斯巴2内容摘要：
送回自己的母校，反复出现的对学校走廊的艺术布置的描写，使人感觉到 战争与文明发生了强烈的冲撞，战争是对文明的摧残。 —— 主题 文明 与野蛮 2． 小说中的 “ 我 ” 经历了这场战争 ， 并且 “ 失足 ” 、 “ 失手 ” ， 几乎 “ 失身 ” ， 可谓“ 英勇无比 ” ， 他这一 “ 壮举 ”有没有得到同胞 、 国家的认可。 “ 我 ” 当时是以什么样的目的或心态去参战的。 而今 “ 我 ”后悔了吗。 醒悟了吗。 ① 我原以为 受重伤后 ， 可以得到及时的治疗 ， 哪怕是得到别人的安慰； 没想到 我多次因疼痛难当而叫喊 ， 却无人理会 ， 面对的而是别人的 “ 冷漠 、无情 ” ， “ 仿佛他们抬着我穿过一座死城博物馆 ”“ 我失声呼叫 ， 医生和消防队员愕然地望着我 ， 可是医生只耸了耸肩膀 ” …… ② 我原以为 为了那句话 ， 我的名字可以刻到 “ 竖着更大的金色铁十字 ，装饰着更大的月桂花环石雕 ” 的纪念碑上 ， 如此青史留名 ， 没想到“ 纪念碑并无特色 ， 也毫不引人注目 ， 到处都一样 ， 都是按一种格式成批生产的 ， 需要时 ， 随便从哪个中心点都可以领到 …… ” ③ 我原以为 听到的炮声是多么的惬意、粗犷、高雅， “ 是图画书里打仗的模样 ” ， 没想到 那是 “ 熊熊大火 ” 、 “ 红光和黑烟交织 ” ，它吞噬了我的双臂和右腿，让我欲生不能，欲死不能。 花季的年龄，却过早地凋零了 …… 他是纳粹德国时期青少年的一个代表 ， 深受军国主义思想的毒害 ， 他幼稚 、无知 ， 他对侵略战争 缺乏认识 ， 他 糊里糊涂 上了战场 ， 又 糊里糊涂受 了重伤。阅读剩余 0%
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