11飞机投弹与平抛运动课件沪科版必修2内容摘要:
] 1 .实验现象:两球总是 落地. 2 .频闪照片显示: A 、 B 两球各个时刻总是在 上,B 球的像在水平方向上间距 . 3 .结论:水平方向做匀速直线运动,运动规律为 vx= , x = . 竖直方向做自由落体运动,运动规律为 vy= , y = . 同时 同一竖直高度 相等 v0 v0t gt 12gt2 本学案栏目开关 知识 储备区 学习 探究区 自我 检测区 四、曲线运动 [ 问题设计 ] 平抛运动是曲线运动,分析做平抛运动物体的速度和受力特点,你能总结出物体做曲线运动的条件吗。 答案 物体的速度与受力不共线时,物体做曲线运动. 本学案栏目开关 知识 储备区 学习 探究区 自我 检测区 [ 要点提炼 ] 1 .运动轨迹是曲线的运动称为曲线运动. 质点做曲线运动时,速度的方向是时刻 的,质点在某一时刻 ( 或某一位置 ) 速度的方向与这一时刻质点所在位置处曲线的 方向一致. 2 .速度是矢量,速度的变化不仅指速度大小的变化,也包括速度 的变化.做曲线运动的物体的速度方向时刻在发生变化,所以曲线运动一定是变速运动. 3 .物体做曲线运动的条件:物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上. 4 .物体做曲线运动时,物体的运动轨迹总是向所受合力的方向弯曲. 改变 切线 方向 本学案栏目开关 知识 储备区 学习 探究区 自我 检测区 例 1 关于做平抛运动的物体,说法正确的是 ( ) A .速度始终不变 B .加速度始终不变 C .受力始终与运动方向垂直 D .受力始终与运动方向平行 B 解析 平抛运动的物体只受重力作用,故加速度是重力加速度,保持不变,重力方向和速度方向的夹角是随着物体的运动而变化的,只有 B 正确. 本学案栏目开关 知识 储备区 学习 探究区 自我 检测区 例 2 平抛物体的运动规律可概括为两点: ① 水 平方向做匀速直线运动; ② 竖直方向做自由 落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做 下面的实验:如图 3 所示,用小锤打击弹性 金属片, A 球水平飞出,同时, B 球被松开 做自由落体运动,两球同时落到地面.则这 个实验 ( ) A .只能说明上述规律中的第 ① 条 B .只能说明上述规律中的第 ② 条。11飞机投弹与平抛运动课件沪科版必修2
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
102思想道德修养与科学文化修养2
斯 本尼迪克特也曾说过,道德的原动力并非奖励带来的快乐,但通过一种出于善意的奖励办法,达到培养社会道德风尚的目的,应该说是有意义的。 ‛ —— 东北师大历史系王佃玉 面对上述材料中出现的 “ 道德两难 ” 现象,我们应该怎样正确的判断和选择呢。 (二)如何在冲突面前做出正确选择 加强自身的科学文化修养和 思想道德修养 重要途径 ( 1)含义: P108最后两段 (
102思想道德修养与科学文化修养3
中立立场;某些专家则紧紧的与企业联系在一起,成为其传声筒。 事实上,失去严谨的判断和公正的评论,最终专家也会失去公信力。 因此( ) A 加强知识文化修养可以忽略思想道德修养 B 必须树立正确的世界观、人生观、价值观 C 必须尊重人们的不同价值选择 D 加强思想道德修养能够促进知识文化修养 B 某高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明
102思想道德修养与科学文化修养1
握了丰富的知识,也难以避免人格的缺失,甚至危害社会。 反之,只有加强思想道德修养,才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。 提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于更自觉更多的掌握科学文化知识,提高科学文化修养水平。 ( 2) 加强思想道德修养 能够促进科学文化修养 “ 无才无德是 ‘ 废品 ’ ,有德无才是 ‘ 半成品 ’ ,有才无德是 ‘ 危险品 ’ ,有才有德才是 ‘ 精品