护理人员规范化培训及考核制度内容摘要：
续教育学习，每年完成 ≥10 学分。 （ 7） 继续提高学历层次和外语水平的学习。 2. 培训方法 ： （ 1） 参与临床护理工作 （ 2） 参与临床实习护生、轮转护士、进修护士 的临床带教工作。 （ 3） 参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。 3. 考核方法 ： （ 1） 完成基础护理理论考试每年 ≥1 次，操作考试 ≥1 次，成绩达标。 （ 2） 参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每年完成 ≥10 学分。 （ 3） 护士长每月考核一次（专业理论、操作技能、服务态度、带教能力等方面）。 （ 4） 能胜任本护理单元的各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。 （ 5） 通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。 （ 6） 具有一定的外语能力。 （ 四 ） 主管护师培训 1. 培训目标 : （ 1） 具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并 能在临床实践中应用。 （ 2） 具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的能力。 （ 3） 具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。 （ 4） 参加护理继续教育学习。 （ 5） 具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。 （ 6） 学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。 2. 培养方法 : （ 1） 参与临床护理工作 （ 2） 承担临床护理管理工作，如承担护士长、教学干事等工作。 （ 3） 参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。 （ 4） 参与护理科研课题的设计与研究工作。 （ 5） 参加上海市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。 3. 考核方法 : （ 1） 完成基础护理理论考试每年 ≥1 次，成绩达标。 （ 2） 参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每年完成 ≥25 学分。 （ 3） 承担院内、科室内教学工作，至少每年 3学时临床教学工作如小讲课、示教等。 （ 4） 每年完成 12篇护理论文并争取发表或参与科研课题工作。 （ 5） 能胜任护理管理、护理 教学 或专科护士的岗位。阅读剩余 0%
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