辽宁省大石桥市20xx-20xx学年八年级上学期期末模拟考试语文试卷内容摘要:

里,他是怕天气热,捂着馒头会坏掉。 我们之间很少交流,自习课上,前桌后桌聊得热火朝天,而我们却很安静,他偶尔开口说话却只是向我借橡皮小刀之类,之后又迅速转过头去。 渐渐地,我对他产生了 反感,都什么年代了,他的思想还像他身上穿的那件肥大的灰夹克一样陈旧。 ⑭班上有四个调皮的同学号称‚四人帮‛,整天无所事事,以欺负和戏弄同学为乐,老师也拿他们没办法。 他不合群的个性引起了‚四人帮‛的憎恶,‚四人帮‛经常变着法儿戏弄他。 可他总是置之不理,他平淡的回应更激起了‚四人帮‛的愤怒,因为他们认为他孤傲,看不起他们。 ⑮一天早上,他刚走进教室,粉笔头便从四面八方飞来打在他的身上、脸上。 我以为他 这下一定会愤怒得大吼大叫,但他像什么事也没发生似的,很平静地抖抖衣服,挺直胸膛,走到座位上坐下了。 第二天,依然如故。 不过这次‚四人帮‛发射的子弹是刚刚嚼过的泡泡糖。 泡泡糖的黏性很强,粘到头发上不容易拿掉,于是从上午到下午他都在和粘在头发上的泡泡糖做斗争。 我心里很为他打抱不平,忍不住对他说:‚你为什么不反抗。 你为什么不告诉老师。 ‛他淡淡地说:‚我没时间理他们,我还要学习。 ‛我觉得这只不过是他的借口,他在掩盖骨子里面的懦弱。 ⑯安宁了几天,‚四人帮‛卷土重来。 那天下课后,他刚把馒头放在暖气片上,就被‚四人帮‛的领头大强抢了去。 大强把馒头当成了足球,飞起一脚,馒头打在了教室的天花板上,然后落到地上滚到了讲台边。 ‚四人帮‛一伙 用挑衅的目光看着他。 他的脸由红变青由青变紫,他猛地站了起来,双手颤抖着,眼睛瞪得好大。 ⑰突然,他猛地一拍桌子:‚你们,你们太过分了。 ‛大强还是嬉笑着,一副满不在乎的表情。 ‚你们可以戏弄我,但是必须尊重我的馒头。 ‛他喊了起来。 大强上前一步,身后的三个尾随者也凑上前来,教室里弥漫着浓浓的火药味。 ⑱他平视着他们,一字一句地说:‚你们欺负我,我可以不在乎,因为早晚有一天你们会明白那是不对的。 可是,请尊重我的馒头。 你们应该知道那是我的午饭。 ‛大强一伙不动了,看着他。 ‚我家全靠妈妈一个人操持,爸爸因病长期躺在床上。 本来我是应该住 校的,本来我中午应该去食堂吃饭吃菜,可是我家里没有钱。 而在家里,只有我一个人可以吃馒头。 我妈说我上学不能缺了营养,而我那还没上学的妹妹只能眼巴巴地看着。 每天晚上,妈妈都用小锅在炉子上给我蒸一个馒头,只能蒸一个。 一袋面可以蒸好多馒头,正好维持我一学期的午饭……‛他说不下去了,眼里噙满了泪水。 ⑲大强一脸惭愧地低下了头。 他擦了擦眼泪,离开了座位。 大强一伙自动闪到了一边。 他弯下腰捡起那个已经裂开了大口子的馒头,用手擦拭着,我清楚地看见他那大滴大滴的泪珠落在馒头上。 他擦得很认真,一遍又一遍。 教室里响 起了几个女生的抽泣声,那一刻,眼泪也漫过了我的脸颊。 ⑳第二天早上,他的桌子上堆满了食品。 有汉堡包、面包、火腿肠,其中有一个醒目的半透明大塑料袋,里装满了蛋糕,那是大强送的。 他站起来向同学们鞠躬,教室里响起了震耳欲聋的掌声,‚谢谢‛两个字被他重复了十几次。 ⑴我们都明白,其实我们应该对他说声谢谢。 那天,他用他的行为给我们上了永生难忘的最有意义的一课。 从那以后,我不再把自己的观点强加于身边的每一个人,不再挑剔家人为我做的每一顿饭,因为我知道,每一个人都有他的自尊和坚持,每一顿饭里都含有亲人对 我的无限关爱。 20. 根据上文内容,仿照“起因”,概括“馒头事件”的经过和结果。 (4 分 ) 起因:“四人帮”用粉笔头打他,他依旧不加理睬、坐下来学习。 经过: 结果: ,“我”对他的感情经历了怎样的起伏变化。 ( 2分) 对他反感 嫌他懦弱 ⑶段中加点词的表达效果。 ( 2分) 他偶尔开口说话却只是向我借橡皮小刀之类,之后又 迅速 . . 转过头去。 ⑶段结尾的“他的思想还像他身上穿的那件肥大的灰夹克一样陈旧”运用了什么修 辞方法。 有什么作用。 ( 4分) ⑼段采用了正侧面描写相结合的手段,具有很强的表现力。 请把侧面描写的文字全 部抄下来,并分析它的作用。 ( 4分)。
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