八年级政治做理智的消费者内容摘要:
中学生的消费结构向着多元化的方向发展,许多人在购买商品的动机和目的上出现了明显的差异。 买这种还是 …… 吃了就要买…… 请你脱下衣服检查一下…… 咦,包怎么没了 …… 这么漂亮的冰葫,吃了也会拉肚子 ,为什么受伤的总是我 …… 我没有拿 …… 为什么受伤的总是我。 探究交流,尽情留言: 你认为商家的哪些做法是不对的。 消费者该怎么做才能维护自己的合法 权益。 怎样才能使老太太卖劣质食品的行为受 到应有的惩罚。 侵犯了消费者的什么权利。 虚假广告 店员强买 搜顾客身 寄包遗失 劣质食品 知悉权 自主选择权 受尊重权 财产安。八年级政治做理智的消费者
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(关键 ). 2020/12/18 研修班 10 阅读 P56爱因斯坦的国籍故事 • (1)爱因斯坦一生取得了哪些国家的国籍 ? • (2)爱因斯坦取得这些国籍方式怎样 ? A、他的德国国籍。 是原始国籍,以出生方式取得国籍。 B、他的瑞士国籍、美国国籍是继有国籍,以申请加入取得某国国籍。 2020/12/18 研修班 11 二、公民的国籍取得的方式是什么。 ( 一)、是以出生方式取得国籍,
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