初二上学期期末语文测试卷

初二上学期期末语文测试卷内容摘要：

，抒发了诗人 、 之情。 （ 4分） 23谈谈你对“月下飞天镜，云生结海楼”的理解感悟。 (不少于 100字 )（ 6分） 二、阅读 （ 20分） 雨中情 电话中说他们上午九点来，一定来。 尽管天阴沉沉的，闷热得让人难受，我的心还是快乐得发颤。 退休后闲居无事，越是无事越会把针尖小事当成大事，何况是久别的学生们要来呢。 我像个辛勤的蚂蚁，一趟一趟地往十层楼的居室里搬运西瓜、桃子、糕点、可 乐、雪碧……时间到啦，挂钟的两个针成了直角，我奔向阳台向大路的两个尽头 瞭 望。 这些高等学府的骄子们现在会是什么样子。 刚踏进中学的大门，我需要俯下身去和他们交谈；送别时，男孩英姿勃发，女孩亭亭玉立，使我不得不仰视了。 挂钟的两针已成平角。 天愈低矮，云愈昏暗。 —— 要下雨了。 我找出家中所有的好雨衣、雨伞和塑料布匆匆下楼去。 这是新建的居民区，他们会迷路的。 我向路的北口走去。 突然，雨点噼里啪啦地砸下来。 我忙撑起一把雨伞。 一个 炸 雷响彻大地，大雨倾盆而至，我被笼罩在巨大的瀑布中。 风拼命地和我争夺雨伞，伞东倒西歪。 我已变成了 落汤鸡。 我弓腰奋力前行，大 雨 哗哗哗。 是他们的声音吗。 那年，也是下这么大的雨，上课铃响了，从办公楼到教学楼还有一段路。 他们举着 五颜六色的伞来接我，抢着帮我拿东西。 我险些滑一跤，哈哈哈。 快乐的年龄，什么都值得大笑。 我甩了一下头上的水珠，却甩不去如潮的思绪。 到了北口，不见他们的踪影，雨变小了。 或许 从 南口来。 我又转过身去。 路边的花草树木被雨冲刷得一尘不染，滴着晶亮的水珠，清绿得醉人。 暑热退去，空气凉爽，盛开的金盏花、牵牛花在小雨的敲打下不停地点着头，也是一群小调皮。 那 次 我嗓子哑了，一连三天说不出话，上课连写带比划。 我用眼睛问：懂吗。 他们受了感染也不说话，使劲地点着头：懂啦懂啦。 下了课，他们围拢我，伸出一个个小拳头，说声“变。 ” 一起舒展手指，掌心里是药。 有六神丸、润喉片，哈， 还有降压灵……我笑了，收起了伞。 我想他们不会来了，但还是踱到了南口。 我在闪亮的马路上徜徉，任多情的小雨拂去我的失落和惆怅。 我实在是太想他们了。 当我失望地推开家门时，啊 —— 我高兴得简直要晕倒了，我的眼前闪耀着一片绚丽的彩霞…… 2 根据语境，解释 词语（ 2分） 徜徉 2 臧克家先生曾给本文写过一篇读后感。 下面几句评述是从 这篇读后感中摘录的，其中哪一项可以说是对本文的最高赞赏。 （ 3分） A生活底子厚，感情浓度大，艺术表现力强。 B它把师生的情谊表现得淋漓尽致，字少而意大，会产生很好的社会效果。 C这篇千字文特别令人感动，叫人喜爱。 D它为教师节增了光、添了彩。 2 作者主要回忆了哪几件事。 从中写出了怎样的师生情谊。 （ 6分） ① ② ③ ④ 师生情谊（限 15字以内） 2 找出文中两处由“雨”引发作者联想的过渡句。 （ 4分）① ② 2 简答： ① 在“ 我的眼前闪耀着一片绚丽的彩霞” 一句中，“一片„„彩霞”比喻什么②读了上文，你有什么感受。 （ 2 分） 2文中“我”的感情变化线索是什么。 （ 3 分） 三、综合性学习（ 15分） 教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。 （历史老师） 请你仿照上面的句子，写一句话，送给你的语文老师。 （ 4分） 3名著阅读填空 （ 3分） 他 没 有什么模样，使他可 爱的是脸上的精神。 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉毛很短很粗，头上永远剃得发亮。 腮上没有我余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤 —— 小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 以上肖像描写写的是 ，他是 《 》 里的主人公。 他最大的梦想是。 他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。 3口语交际（ 3分） 你是十四五岁的外地中学生，初来静宁，听说“西岭公园”很美但不知道路。 碰见一位三、四十岁的中年人，你该怎样问路。 3 观察下图，请用简洁的语言表达你从这幅图中得到的重要启示（ 3分） 人 →从→众。