真人图书馆策划方案

真人图书馆策划方案内容摘要：

历及其他想分享的内容的概述）。 学生推荐。 学生也可推荐自己认为有资格作为真人图书的同学或老师向我们推荐。 推荐通道与学生自荐相同。 学生推荐的内容应包括：推荐人的个人信息、被推荐人的个人信息以及推荐理由。 通过文体活动发现真人图书。 选择在同学们中影响比较大的文体活动中表现突出、受同学欢迎或有特殊表现的人，主动与他们取得联系并进行先期采访，以确定其能否被纳入真人图书馆藏目录。 通过老师联系已经工作的本 校毕业生，在确定他们愿意并能够被纳入真人图书馆馆藏目录后对其进行先期采访并收集前期所需资料。 主动联系同学们中间评价较高的老师。 对于在同学们中间影响较大，同学评价普遍较好的老师，我们主动与他们联系，进行先期采访，确定其是否愿意被纳入馆藏并收集前期所需资料。 领导和老师推荐。 由领导和老师推荐他们认为不错的老师或学生，并由图书馆工作室成员通过领导或老师与其取得联系。 （二）符合以下标准的同学可以自荐或者被他人推荐： 少数民族同学并对本民族的文化较为了解，希望与大家交流分享； 在某方面表现突出的同 学（如在足球、唱歌、创业比赛等方面）； 有特殊经历（如骑车远途旅行等）； 有特殊身份（如同性恋者等）； 接到申请后我们会在对申请进行审核后根据申请人或推荐人留下的联系方 式与他们取得联系，通过审核的我们会对其进行先期采访，以获得纳入馆藏目录时所需要的资料。 （三）馆藏目录的整理 对于收集到的馆藏目录信息，我们归为老师系列、少数民族系列、 本校毕业生系列和有特殊经历学生系列四类在网站上进行发布，每本 真人图书为一个单元，通过先期收集到的资料对其进行图文并用的立 体式介绍，以供同学们的先期浏览和评价。 （四）具体事项及人员安排： 由图书馆在图书馆门口或其他显眼位置设立信箱收集同学们的自荐信和推荐信； 同学们的自荐信和推荐信由图书馆学生工作室成员定期收集、整理并审核； 由图书馆学生工作室成员通知未通过审核的同学并说明理由。 对于通过审核的同学由图书馆学生工作室负责联系、先期采访和资料的收集。 所收集到的馆藏目录信息由图书馆学生工作室成员进行整理并发布到网站上供同学们浏览。 返回上一级 附件 3： 宣传方案 宣传工作分两个层次，第一个层次是活动形式、活动理念和活动价值的宣传，目的是让同 学们深入理解并接受“真人图书馆”这样一个活动；第二个层次是具体每次活动的宣传，每举行一次活动前都要通过一些形式提前向同学们介绍该次活动的信息及“书籍”（即嘉宾）的情况。 宣传方式： （一）实体宣传： 海报和彩喷。 海报大小： 57cm 84cm，张数 5张（分别张贴在 5号楼宣传栏、食堂门前宣传栏、图书馆门前、大活门前宣传栏、教学区宣传栏各一张）。 彩喷大小： 3m 3m左右，数量一幅，挂在食堂对面。 彩页宣传。 彩页 A4 纸大小，印制 200 份左右，主要用于第一层次即活动形式、活动理念和活动价值的宣传。 可以在图书馆 服务台分发。 （二）校园多媒体宣传 生活区大屏幕。 利用大屏幕通过宣传片或 PPT配画外音的方式对真人图书馆的活动。