七年级下册信息技术教案清华版

七年级下册信息技术教案清华版内容摘要：

求伯君的相关信息。 （要求学生利用多关键词）进一步查找求伯君的个人小档案，如出生日期，毕业学校，主要 作品，现任职务等。 任务 4：将找到的内容利用网页和记事本保存到 D: \数字英雄 \网页或 \文字 教师提示：保存的文件名要取好，能够体现保存的内容。 三、图象搜索 任务 5：请学生查找求伯君的个人照片。 （提示要求生活化一点的，这样可以引入到利用图像搜索引擎）。 并将他保存在 D:\数字英雄 \图片。 （为激发学生兴趣，请学生查找一张比尔盖茨的照片做比较）。 教师提示：利用百度网站的搜索图像功能和如何保存图片。 任务 6：请学生查找〈国歌〉的音乐。 并保存在同上位置（如何保存文件） 教师提示：在因特网上，不仅可以搜索到文字资料 ，还可以搜索复 备 20 到图片歌曲等多媒体资料。 任务 7：什么是多媒体。 四、高级搜索 教师提问：有时输入关键词后，会出现成千上百个查询结果，要从这些结果中找出所需要的信息很困难，此时我们可以采用一些搜索技巧或高级搜索功能。 但是每个搜索引擎提供的方法都不一样，该怎么办。 （利用帮助） 三、课堂练习： 小组协作学习，巩固加深。 （在有时间的情况下） 任务 8：请每个主编分配任务，按照 p17 页的清单进行搜索。 比比哪个小组完成的最快。 四、课堂小结： 五、布置作业： 六、板书设计： 七、教学后记 21 课 题： 第六课 建立资料清单 课 题 第六课 建立资料清单 授课时间 课 型 新授课 课时安排 一课时 教 学 目 标 知识与技能：。 过程与方法： 学生动手、自我探究 情感态度与价值观： 组织学生开展一些小组式的协作学习和自主探究式学习等活动，培养学生的自学能力和合作精神。 教学重点 表格的绘制、超级链接的设置。 教学难点 超级链接的设置。 教具学具准 备 学生电脑 教学方法 讲授法 、演示法 教 学 过 程 一、导入新课： 一、创设情境，激发探究。 1．之前我们利用搜索引擎在 Inter 上搜索到了很多制作杂志的图片及文字资料，存放在了指定的文件夹中，当我们要使用这些资料时，必须记住这些资料所在的文件夹的位置才能找到复 备 22 相应的内容，我们觉得 这样也不是很方便。 此时我们可以利用Word 建立一份“资料清单”，把我们搜集的资料清楚的展现在我们面前，并且对清单中的每个项目设置超级链接，那么我们就可以方便快捷地查找到相关的资料了。 二、教学新课 2．揭题： 建立资料清单 3．出示范例 4．布置学习任务： ①根据各杂志社制订的栏目及收集的资料利用 Word中的“表格”命令建立相应的资料清单。 ②为清单和资料建立相应的超级链接。 二、自主学习，搜索信息。 1．根据各杂志社的栏目及资料，明确需要建立哪些资料清单，并画出资料清单链接示意图。 如： 数字英雄资料清单 开心一刻资料清单 IT 迷你加油站资料清单 灰鼠坐堂资料清单 IT 动态资料清单 版主荟萃资料清单 2．完成学习任务①。 (各杂志社分工完成本项学习任务，教师对个别学生进行辅导 ) 3．交流、评价、小结： ①各杂志社成员进行操作过程的交流。 ②教师广播展示学生作品，通过比较引导学生在操作过程中应注意的地方，教师可以示范操作，也可让学生来操作示范。 (如表格线的移动等 ) 4．介绍超级链接的概念，通过操作示范加深学生的理解。 5．各杂志社通过自学书本内容及教师提供的网址查找设置超级链接的方法，合作尝试超级链接的设置。 6．交流、小结。 ①学生示范操作或教师示范。 ②教师小结：必须选中要设置超级链接的文字；所选文字对应的文件的位置必须明确。 7．各杂志社完成学生任务②。 8．学习成果展示。 (广播部分学生成果 ) 23 三、 协作交流，评价指导。 1．各杂志社把成果放入共享文件夹，并设成只读共享。 2．各杂志社查看其他杂志社的成果，提出意见和建议。 (教师对个别未完成的杂志社或个人进行辅导 ) 四、学习整理，融会贯通。 1．教师提供相关网址让学生查阅，进一步巩固本课知识点。 2．根据书本资料、网络资源、亲身体验整理出制作表格、超级链接等操作的方法、步骤及注意点。 三、课堂练习： 数字英雄资料清单 开心一刻资料清单 IT 迷你加油站资料清单 灰鼠坐堂资料清单 IT 动态资料清单 版主荟萃资料清单 四、课堂小结： 五、 布置作业： 六、板书设计： 七、教学后记 24 课 题： 第七课 设计版面 课 题 第七课 设计版面 授课时间 课 型 新授课 课时安排 一课时 教 学 目 标 知识与技能： 通过对页面的设置，了解常用纸张的类型和大小，以及设置纸张类型、页边距等页面属性的基本方法 过程与方法： 情感态度与价值观： 培养编辑排版之前先对页面进行设置的良好习惯 教学重点 根据自己的要求来设计纸张的类型 教学难点 纸张的类型和大小，以及设置纸张类型、页边距等页 面属性的基本方法 教具学具准 备 学生机 教学方法 讲授法、演示法 教 学 过 程 一、导入新课： 我们怎样为自己的杂志社建立一个“资料清单”，像书本的目录一样，将文件夹中内容都以清单形式列举出来，这样就不用在记住每个文件的位置了。 怎样绘制表格。 复 备 25 学生略加思索后，回答：“菜单栏目→表格→插入→表格”，设定表格的行列数，画出表格。 怎样设置超级链接。 分别请三位同学回答三个步骤： 选中要设置超级链接的文字，单击菜单栏中的“插入”，选中“超级链接”，出 现“插入超级链接”对话框。 单击“浏览目标”中的“文件”按钮，找到要链接的文件，即可完成一个超级链接的插入，此时当鼠标移动到设置了超级连接的文字上面时，即可以看到超级链接指向的文件的地址。 二、教学新课 计划制订完毕，又搜集了这么多的资料，我们马上就可以开工啦。 一份好杂志，除了要有精彩的内容，版面设计也非常重要。 正式制作之前，先对页面的大小，边距的设置，版面的布局等进行沟通和约定，不仅有利于团队的合作，也便于最后的统稿，对提高杂志的总体质量是十分重要的。 新课 一、 确定页面的大小 一份杂志如果设计好了以后，再 来修改页面的大小，那就要重新进行排版。 所以在设计封面的时候就要先确定杂志的纸型大小，可通过“文件”菜单中的“页面设置”来进行，如图 7— 1 所示。 此时可向同学们介绍： 常用的纸型有 A A 16 开等，它们代表了固定大小的纸张类型。 通常图书上都印有纸张开本的信息。 （信息技术书本的开本是 787 1092。 ）当然，我们也可以自定义页面的大小，但这样做往往会造成纸张的浪费。 一般杂志的大小为 A4纸张。 亲身体验： 将纸张的大小的宽度和高度分别设置为 和 厘米。 用自定义大小的方法。 二、 设置页面的边距。 如 果要将杂志打印出来，就需要设置合适的边距。 在如图 7— 2 所示的窗口中，你可以将页面的边距设置为合适的值。 介绍： word 的视图有多种显示模式：普通视图、页面视图、web 页办事视图和大纲视图。 每个视图都有各自的显示特点。 Word的默认模式为页面视图。 通过单击“视图”、“标尺”，我们可以打开或关闭屏幕上的“标 26 尺”显示。 在标尺的相应位置进行拖动，可以改变页面边距。 三、 设计栏目版面布局。 “好马也得配好鞍”，对版面进行合理布置，可以让我们的杂志看起来更加美观、得体，阅读起来更加方便、舒适。 现在就拿起我们的纸 和笔，并结合栏目的内容和特点，为我们的各个版面勾勒出大致的布局，为接下去的具体制作做好准备。 三、课堂练习： 随堂练习 四、课堂小结： 今天的难点是确定页面的大小和设置页面的边距。 五、布置作业： 六、板书设计： 七、教学后记 27 课 题： 第八课 、 设计封面 课 题 设计封面 授课时间 课 型 新授课 课时安排 一课时 教 学 目 标 知识与技能： 学会在 word 中插入和设置图片。 学会在 word 中 插入和设置艺术字。 学会用 word 来设计封面。 过程与方法： 教师用讲授法，演示法让学生更好的接受。 情感态度与价值观： 通过 word 来设计封面，使学生初步认识 word功能的强大，增强学生对信息技术课程的学习兴趣 教学重点 本课的教学重点是在 word中图片的插入和设置以及艺术字的插入和设置的学习 教学难点 本课的教学难点是培养封面设置的能力。 教具学具准 备 学生电脑 教学方法 讲授法、演示法 教 学 过 程 一、导 入新课： 准备几本不同封面的书，或者杂志让同学们观察他们的特点，与不同。 二、教学。