大学生兼职利大于弊辩论赛如何驳倒对方的资料：总结计划汇报设计纯word可编辑

大学生兼职利大于弊辩论赛如何驳倒对方的资料：总结计划汇报设计纯word可编辑内容摘要：

避免 .而现在很多大学生都在做兼职 ,这也是证实我方概念 ” 大学生兼职利大于弊 ”正确的一个有力凭据 . 正方二辩：我不同意对方刚才陈述的 “兼职无利 论 ” ，比如发传单，它明明可以使个人 的口头表达能力有所提高，能很快地与陌生人搭上话，并完成你的任务，这莫非不是一种能 力吗。 是每一个人不锻炼就可以具有这种能力吗。 显然不是，请对方三辩予以解答。 、 正方三辩：我认为反方三辩的概念有失偏颇，你说的只是个别情况，而我们针对的是大 多数的大学生，他们经历过高考风雨的洗礼，心理承受能力应该不会很差，反方概念并不能 表明兼职弊大于利； 再者， 大学里面的一些职位， 大都是为那些有一定组织才能的人安置的， 而多数特长不较着的同窗便无处成长，做兼职就恰好弥补了这个缺陷，社 会比大学的层次， 接触面都大得多，能学到的东西也多得多，不是有句话说：社会有多大，舞台就有多大吗。 做兼职可以使广大学生有时机研发本身不同方向的潜力， 这莫非不是它的好处吗。 反方三辩 只是攻其一点，不及其余，似乎底气不足啊。 正方一辩小结： 我想反方辩友未能正确理解我方概念， 大学之所以为大学在于它的特殊 性；对大学生的能力提高有一定的限制；而社会的一般性，恰是对大学的一些补阙，毕竟大 家终将走上社会，现在多了解一点，往后再出来就会少走些弯路了 嘉宾向反方三辩提问：你能讲一下大学生兼职的好处吗。 反方三辩： 当然有，大学生兼职是可以获得适当人为，作为本身的劳动补偿，是自我价 值的一个体现，钱来得较容易，令人沉迷此中，不利于其他方面的成长。 嘉宾向正方二辩提问：如果你的一个同窗想做兼职，你会怎么做。 正方三辩：我会看情况而定，看他想做哪一方面的，然后再帮他联系，同时申饬他要小 心，防止上当受骗，并让他好好做，不要放弃此次时机。 请对方辩友注意， 我们今天讨论的是大学生在校期 间兼职整个事件的利弊比较，请对方辩友不要偷换概念。 （对方）农民买到假种子的现象也是屡见不鲜的，那我们就不要让农民种地了。 汽车也会发 生交通 事故，那我们就不要用汽车了吧。 ——我们当然承认不利因素必然存在， 但对方辩友认为您在四年之后仍与今天所差无几吗。 如若真是这样，那实在是高等教育的悲哀啊。 现在有网络兼职，并不消耗很多人力物力，效益还很好 ——难道 “兼职 ”去了解社会不是一种学习吗 ——，是 “兼职者个人的原因。 大学生兼职利大于弊 随着社会的发展，随着科教兴国战略的实施，整个社会对素质教育的呼声越来越高， 我国传统的应试教育体制存在着严重的弊端，我们当代大学生动手能力弱，社会经验少，眼高手低现象极为普遍。 我国的教育理论重于实践，而改变 这个状况的方法就是教育体制改革，素质教育的目标就是要以人格教育，生存能力教育为主，可说起来容易做起来难啊。 既然教育不能因我们而改变，我们可以因教育而改变，实习打工无疑是大学生积累社会经验， 提高动手能力的最佳途径。 下面我准备从以下四个方面来阐述我的观点：大学生打工利大于 弊。 一、步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独 立的首要问题是经济独立，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，平曰里还可以有不少零 花钱用来消遣，但现在你还能象以前一样心安理得吗。 那都是父母的血汗钱啊：家庭 条件稍 微差点的同学，虽然高校出台了很多政策，比如减免奖贷等，但自尊心让大学生在同龄人面 前羞于向组织身手，而希望自食其力，打工不正为我们提供了这样一个机会嘛，用自己的手， 挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。 二、打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。 在学校成绩优秀，自 我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场，俗话说 “是骡子是马拉出来遛遛 ”，空有纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后的学习 有很大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。 三 、打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验。 我想凡是曾 经有过打工经历的同学都知道 工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更 ， 重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需要历练，历练的途径是工作，大 学生的工作只有打工了。 想象一下，当一个学生红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推 销自己手中的商品的时候，我们可以说他已迈出了可喜的一大步。 社会经验对一个即将就业 的大学生来说是一笔非常重要的财富，每个学生从学校到社会都存在一个心理断层期，谁能 尽快度过这个时期谁就能 在竞争中占据优势。 四，从企业的角度来说， 大学生有热烈的工作激情，有丰富的想象力，有无限的创造力， 有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省， 这些优越条件企业不会视而不见的，但是短 短的几次面试根本不可能让企业客观的把握一个人，所以企业需要通过打工实习，察其言， 观其行，作好人才储备。 很多同学有顾虑，比如打工工作种类少，主要是杂工，还有些同学提到打工被骗等等， 这些问题都客观存在，但是我们应该看主流，不能因噎废食，大学生应该尽快融入到社会中。 首先，在个人方面，我认为利是主流。 大学生兼职在生活上可以维持生活所用，减轻家 庭负担；学习上，更可以学以致用，毕竟大学生不是流动图书馆，实际问题的解决更不是靠 看几本《你的奶酪》、《我的面包》就可以解决的 ；同时，大学生兼职更有利于风险意识的 培养， “不经历风雨怎么能见彩虹 ”。 虽然在兼职的道路上，有荆棘当道，被骗过，被拒绝 过，但我们要不畏浮云遮望眼，越挫越勇啊。 其次，在社会方面，利更是主流。 就企业来说，雇佣兼职大学生既可以减少成本又有 一批高水平的服务者，何乐而不为；就兼职者来说，大学生 “自己动手，丰衣足食。 ”有效 的减轻了父母的负担，同时，大学生兼职，自我锻炼的过程是一个自我成材的过程，间接的 为社会培养出大批适应社会的高素质的人才。 任何事物都不是十全十美的，兼职同样也不可能面面俱到。 我们看到了兼职的 弊端， 但这毕竟是支流，我们看问题应该看主流，不能不分主次，因噎废食。 同学们，兼职的道路虽然艰辛，但有我们与你同行，他曰会当凌绝顶，一览众山小时， 我们要一起高呼： 大学生兼职利大于弊。 、立论陈词 正方一辩： （ 1）兼职有利于培养大学生交际能力，增加经验； （ 2）兼职有助于了 解自己，发扬长处； （ 3）兼职可以获得一定的物质回报，培养独立自主意识； （ 4） 从学校看是学校与社会沟通的一座桥梁； （ 5）从社会看可以提高综合素质，减少 磨合期； （ 6）从个人看可以干中学、学中干 ，在实践中获得真知灼见。 适应社会，更好的了解社会。 满足找工作时 HR 对工作经验，社会经验的要求。 锻炼自己的沟通表达能力，为人处事能力 解决生活费问题，自强自立。 从小项目做起为以后创业奠定基础，积累一定得人脉和创业资金。 对方辩友将大学生的理论知识学习和实践能力学习机械地对立起来，仿佛二者水 火不相容。 实则不然，理论学习和适度兼职二者并非两个完全平行的世界，而是 相辅相成，相互融合的，据调查统计，有 77%的大学生认为兼职不会影响学习， 反而认为在一定的理论储备之上参与兼职可以把 理论与实践更好地结合起来。 因 此，大学生兼职与其学习绝非 “你死我活 ”的关系。 对方辩友对大学生社会兼职的动机作出了错误的判断。 虽说金钱对于大学生完成 学业十分重要，正所谓 “金钱不是万能的，但是没有金钱是万万不能的 ”。 但是调 查统计表明， 70％以上的大学生社会兼职的首要目的并不是经济利益，而是为了 积累经验，锻炼自己，增长才干。 1 请问对方辩友是否有过打工经历。 如果有，请问你打工的原因是什么。 如果没有，请问你想不想通过打工来获取社会经验实现经济独立呢。 2 在同等条件下，公司通常会优先选择有打工经历的学生，请问对方辩友怎么看 待这个问题呢。 3 毕业后当我们为谋生而打工时，对方辩友凭什么认为，此时没有学校老师的监 督没有足够的社会经验的 “大孩子 ”外出打工会比在校大学生打工更安全呢。 打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验，美国著名 成人教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占 75%，而学历只占 15%。 我 想凡是曾经有过打工经历的同学都知道，工作中融洽的与同事及领导相处在某种 意义上比工作能力更重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需 要历练，历练的途径是工 作，大学生的工作只有打工了。 想象一下，当一个学生 红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候，我们可以 说他已迈出了可喜的一大步。 步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而 独立的首要问题是经济独立，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，平曰里还 可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能象以前一样心安理得吗。 那都是父母的血汗钱啊：家庭条件稍微差点的同学，虽然高校出台了很多政策，比如减免奖 贷等，但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向组织身手，而希望自食其力，打工 不正 为 我们提供了这样一个机会嘛，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学， 走自己 路。 二，打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。 在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了。