中小学生综合素质评价系统用户手册---学生部分dh内容摘要:
淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册 13 第 二 步: 点击按钮【添加】, 根据提示填写、 上传 , 艺术类、体育类、科技类、其它类特长展示数据。 说明如下: 表现形式:例如钢琴二级,胎拳 道初级,田径二级运动员等等。 获奖等级:分国际级、国家级、市级、区级、校级等。 简要说明:可以输入 最大 200 个汉字。 第三步: 点击【确定】 按钮, 完成此项添加。 点击【取消】按钮,退出当前操作。 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册 14 第四步:点击【修改】按钮 , 进行 对应项目修改; 点击【删除】按钮,删除当前信息。 注意事项 上传图片文件,最大尺寸 800*600,文件名后缀为 jpg 或其它格式 ,文件大小在 1M 以内。 上传文本文件,文件名后缀为 doc 或其它格式 ,文件大小在 2M 以内。 上传声音文件,文件名后缀为 mp wav 或 wmv 等流媒体格式,文件大小 在2M 以内。 上传视频文件,文件名后缀为 wmv 等流媒体格式,文件大小在 5M 以内。 上传其他文件,文件名后缀为 swf 的 flash 文件,文件名后缀为 ppt 的幻灯片文件等,文件大小在 5M 以内。 禁止上传文件名后缀为 exe 的可执行文件。 可以上传多个附件,在页面上点击按钮【上传附件】,出现附件输入框。 需要为每个附件输入一个不超过 20 个汉字的附件名称,多个附件时附件名称不能重复。 第 6章 学习情况 操作步骤 第一步:点击按钮【学习情况】,进入学习情况页面。 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册 15 第二步:点击【考试学年】下拉框,选择考试学年,再点击【考试类型 】,选择学期,即可显示学生本学期内各科学习成绩。 注意事项 学生成绩由教师批量导入,学生只有查看权限。 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册 16 第 7章 身体情况 操作步骤 第一步:点击按钮【身体情况】,进入身体情况页面。 第二步:点击【学年】下拉框,选择学年,显示学生本学期内各个体育项目成绩及身体情况。 注意事项 身体情况 由教师批量导入 或编辑 ,学生只有查看权限。 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册 17 第 8章 荣誉称号 操作步骤 第一步:点击按钮【荣誉称号】,进入荣誉称号页面。 第 二 步:点击按钮【添加】,即可 对 荣誉称号 情况进行编辑。 各项填写说明如下: 获得时间:时间格式为 XXXXXXXX。 荣誉称号名称: 20 汉 字以内的说明文字。 级别:分 国际级、国家级、市级、区级、校级及无。 202010;年级优秀生奖 202010:英语单科小状元奖 202011:学习银星奖 202004:全国青少年“春蕾杯”征文三等奖 202011:物理学科带头人 202011:年级学习之星 202007:校级优秀团员 202011:学习优秀之星 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册 18 第三步:点击【确定】 按钮, 完成此项添加。 点击【取消】按钮,退出当前操作。 第四步:点击【修改】按钮,进行对应项目修改;点击【删除】按钮,删除当前信息。 点击荣誉称号情况对应栏连接可以查看详细情况。 注意事项 上传图片文件,最大尺寸 800*600,文件名后缀为 jpg 或其它格式 ,文件大小在 1M 以内。 上传文本文件,文件名后缀为 doc 或 其它 ,文件大小在 2M 以内。 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册 19 第 9章 综合实践 操作步骤 点击按钮【 综合实践 】,进入 综合实践 页面。 研究性 学习模块 : 第一步: 点击 【添加】 按钮 , 对 研究 性 学习实践 情况进行编辑。 添加附件包括照片,视频资料,论文 等 资料 , 自我评价及指导教师评价 输入文字在 200 汉字 以内。 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册 20 第二 步:点击【确定】 按钮, 完成此项添加。 点击【取消】按钮 ,退出当前操作 , 返回 综合实践界面。 社会实践模块 : 第一步: 点击【添加】按钮,即可对 社会 实践情况进行 添加。 添加附件包括 证明材料,相关照片、视频资料等,考察报告、调查报告等 资料 , 个人评语 及 他人 评价输入文字在 200 自以内。 第 二 步:点击【确定】按钮,提交数据完成此项添加。 点击【取消】按钮,退出当前操作, 返回 综合实践界面。 社区服务 模块 : 第一步: 点击【添加】按钮,即可对 社区服务 情况进行 添加。 添加附件包括照片,视频资料,论文 等 资料 , 自我评价及 服务机构负责人 评价输入文字在 200 汉字 以内。 第 二 步:点击【确定 】按钮,提交数据完成此项添加。 点击【取消】按钮,退出当前操作, 返回 综合实践界面。 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册 21 注意事项 上传图片文件,最大尺寸 800*600,文件名后缀为 jpg 或其它格式,文件大小在 1M 以内。 上传文本文件,文件名后缀为 doc 或其它,文件大小在 2M 以内。 研究性 学习、社会实践、社区服务各模块的操作无先后顺序。 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册 22 第 10章 课外学习 操作步骤 第一步:点击按钮【课外学习】,进入课外学习页面。 第二步:点击按钮【添加】,对课外学习情况进行 添加。 添加附件包括 照片、视频资料、活动计划、记录、总结等 ;自我评价输入文字在 200 汉字 以 内。 海淀区教育信息中心 中小学生综合素质评价系统用户手册 23 第三步:点击【确定】按钮,完成此项添加。 点击【取消】按钮,退出当前操作。中小学生综合素质评价系统用户手册---学生部分dh
相关推荐
释顺序如下: 合同的主要条款; 合同的一般性条款; 洽商、变更等明确双方权利义务的纪要、协议; 中标通知书、投标书和招标文件; 有关图纸、标准、规范和其它有关技术资料、技术要求。 合同的主要条款的效力优于合同的一般性条款的效力。 38. 合同文件使用文字 合同文件使用中文书写 、解释和说明。 合同文件使用技术性条款约定的为国家标准和规范;国家没有相应标准、规范时,可使用行业标准、规范。
相对而言,西式快餐属于享受型用餐,中式快餐很难从这方面突破,那么为什么不面向广大消费者,以优质的服务,美味的食品,优惠的价格来夺回应有的市场份额呢。 中式快餐也可以搞连锁,也可以提供幽雅、怡人的就餐气氛,也可以推出自己的品牌,甚至面向世界。 经营方式的比较西式快餐店的连锁经营理念,并不是国人一时半刻可以学会并发展起来的。 天津中式快餐店的零星分布足以证实这一点。 其实,中式快餐的连锁更易建立
同的环境特点的预算设计符合实际情况 , 组织实施动态管理。 如在固定预算方 法的同时 , 环境的条件不稳定 , 可采用弹性预算的方法 , 因为未来的不确定性可以结合长期和短期预算 , 避免短期行为 ,可以采用预算执行滚动预算 ; 也可以在预算一部分资金用于解决一些不可预测的因素导致困难和问题 , 如果遇到有一个很大的改变或有一个职业计划大规模的改造项目 , 预算也应做出合理的调整。 内容
出纳与会计的现金和银行账核对不一致。 (二)企业管理层资金管理意识薄弱 中小企业的管理人员 普遍存在着整体素质不高、对财务管理了解甚少、不清楚货币资金管理重要性的现象。 尤其是小企业,企业的所有者总觉得钱是他们自己的,怎么管、怎么用都是自己的事,与国家的财经法纪无关。 因此他们在对资金的筹集、使用和分配上都缺少了科学与合理性,从而使企业缺乏健全的货币资金管理制度,即使有也不能很好的执行
企业管理呈现出安全生产态势平稳、经营管控科学规范、员工队伍敬业奉献、管理氛围和谐民主的良好局面。 主要指标完成情况如下: 电量指标:发电量累计完成 亿千瓦时,超出年度执行预Xiaoman2020/9/22 19 算发电量 亿千瓦时,同比增长 亿千瓦时。 售电量累计完成 亿千瓦时,超出年度执行预算售电量 ,同比增长 亿千瓦时。 安全指标:发生非计划停运 次。 未发生人身伤害事故