人教版四年级下册语文期末试卷内容摘要:
无论„„„„也 在文中别用“ ”和“﹏﹏”划出潘基文小时候上学时和长大后对平安理解的句子。 ( 3+3) 你认为平安是什么。 说说你对平安的理解。 ( 5) 5 2020—2020 学年度小学四年级(下)语文期末试题 ( 90 分钟内完成,满分 100 分) 题 号 一 二 三 总 分 得 分 得分 一、基础知识( 60 分) 读拼音,写词语。 ( 10 分) lu242。 tu243。 wān y225。 n g242。 nɡ xi224。 n shāo huǐ sh249。 n jiān ( ) ( ) ( ) ( )( ) ch233。 nɡ f225。 p237。 l225。 o bi224。 n l249。 n xī ɡ224。 i y chǔn ( ) ( ) ( ) ( )( ) 给带点的字选择正确的读音,并用 “ √ ”标出。 ( 4 分) 浙江( zh233。 zh232。 ) 啄食( zhu zu243。 ) 栖息( qī xī) 剥皮( bā bāo) 多音字组词。 ( 4 分) n225。 n( ) ju224。 n( ) sāi( ) t225。 n( ) 难 圈 塞 弹 n224。 n( ) quān( ) s224。 i( ) d224。 n( ) 比一比,组词。 ( 4 分) 忘( ) 绕( ) 采( ) 徽( ) 妄( ) 饶( ) 睬( ) 微( ) 先将成语中的错别字用 “_ ”标出,并把正确的字写在( )里。 ( 4 分) 清撤见底( ) 赏心阅目( ) 气极败坏( ) 攻棋不备( ) 具精会神( ) 鱼惯而行( ) 迷或不解( ) 波阑壮阔( ) 在( )里填上合适的词语。 ( 8 分) ( )的鲜花 ( )地奔跑 表演得( ) 尽情地( ) 选择题。 把正确答案的序号写在( )里。 ( 4 分) ( 1)用部首查字法查字, “攀 ”字应先查( ) A、 “ 栈 ”字部 B、 “ 大 ”字部 C、 “ 林 ”字部 D、 “ 手 ”字部 (2)选词填空。 一只美丽的蝴蝶,( )落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果然 C、自然 (。人教版四年级下册语文期末试卷
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热闹) 的干扰,使精神高度集中。 改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利。 因为,他可以免除许多无谓的 (烦恼 苦恼 ),使心思无比集中。 后来,耳聋的孩子成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子也成了音乐家,闻名世界。 一天, 美术家和音乐家又遇见了那位 老人 ,他俩 (感激 感动 )地拉着老人的手连声道谢。 老人笑着说:“不用谢。 事实证明,只要努 力,当命运堵塞了一切道路的时候,它
— ( ) 3.暇 ( )—— ( )—— ( ) (答案 ) 1.锋 (锋利 ) 峰 (山峰 ) 烽 (烽火 ) 2.浇 (浇水 ) 烧 (发烧 ) 绕 (围绕 ) 3.假 (放假 ) 瑕 (无瑕 ) 暇 (空暇 ) 三、比一比,再组词。 瑕 ( ) 峦 ( ) 泰 ( ) 暇 ( ) 恋 ( ) 奏 ( ) 格 ( ) 障 ( ) 绵 ( ) 骆 ( ) 章 ( ) 棉 ( ) 无瑕 山峦
n q237。 nɡ kǎi xu225。 n zhēnɡ yī n237。 nɡ ɡ249。 ā y237。 jīnɡ tōnɡ jīnɡ j236。 ɡ242。 nɡ xi224。 n sh232。 nɡ t225。 n zu236。 232。 hū y249。 ji224。 n kānɡ b249。 huānɡ b249。 m225。 nɡ z225。 cǎo c243。 nɡ shēnɡ
出,再把正确的字写在括号里 清撤见底( ) 赏心阅目( ) 气极败坏( )攻棋不备( ) 鱼惯而行( )迷或不解( )具精会神( )波阑壮阔( ) 三、选择恰当的词语填入句中的括号里。 感激 感动 感情 聪明 高明 精明 普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。 人类非常( )普罗米修斯冒险拿取火种的行为。 读了《扁鹊治病》一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶( )的人,而且他的医术也很( )
伺候 — 侍候 请教 — 领教 断定 — 确定 安闲 — 清闲 饶恕 — 宽恕 7 肥沃 — 肥美 遥望 — 眺望 罗列 — 排列 游览 — 游玩 明丽 — 明媚 缓缓 — 慢慢 馈赠 — 赠送 维持 — 坚持 器重 — 重视 教导 — 教诲 损伤 — 损坏 朴实 — 淳朴 羡慕 — 仰慕 企图 — 妄想 情愿 — 愿意 踌躇 — 犹豫 似乎 — 好像 忧患 — 忧虑 焦急 — 着急 深重 —
1. 多音字 组词 : ______ ( ) ______ ( ) ______ ( ) 把 闷 削 ______ ( ) ______ ( ) ______ ( ) 2.结合实际谈谈读后的体会 五、课后作业 : 交流“做事认真,讲诚信”的故事。 六、板书设计 : 6 万年牢 糖葫芦――万年牢 做生意――万年牢 做人――万年牢 教后反思: 24 第 7 课《尊严》教学案 一、 学习目标 :