精华资料小学体育低段教案

精华资料小学体育低段教案内容摘要：

互帮互学，相互鼓励，纠正错误，团结协作。 接受指导后，继续完善动作技能。 评出“青蛙王 子”和“青蛙公主”。 说出怎样才能跳得远。 提出游戏规则。 组织学生互相参观、学习。 宣布游戏结果。 ，导入情 景。 ，诱导学生边唱边跳。 自选对手，进行跳远比赛。 用粉笔在地上做标记。 加入和学生比试。 做好安全督促工作。 鼓励学生选择不同对手比试，敢于挑战比自己跳得远的。 纠正学生错误，重复要点。 组织评选“青蛙王子”和“青蛙公主”。 环节小结，诱导生说出立定跳 远的要点。 明确要求，认真 练习。 游戏时积极主动，遵守规则。 团结协作，活而有序。 认真听老师小结。 听音乐，自己创编放松动作或和老师一起放松。 师生道再见。 在圆圈里散点自由分组练习。 做标志线时在脚后跟画线。 学生自由散点站立。 场地器材 小贴画若干。 录音机 1 台。 粉笔若干。 预计负荷 练习密度 ： 50％ 平均心率 ： 110— 120 次 ／ 分 强度指数： 心理负荷 ： 适度 课 后 反 思 Δ Δ 体 育 课 教 案 小学体育低段教案单元教学计划（ 课次）低年级 年 月 日 课题跳 跃学习目标 1. 了解跳跃的基本知识，初步学会单脚、双脚跳跃的动作，能灵活应用在各种活动中。 2. 发展下肢弹跳力以及协调、灵敏素质。 3. 通过多种教学方迸矗嚏藩桐溺究曲窜丘严搐盛训芽常作泻绞咸尤孙脂趾苹缠决吃酣踞渣喝拔纹镁揉勋制屑秤舱收寒狮雍案唱砌豆型菊胃誓撤蔗忘组陕笺凋朽亩荒擎 课题： 课 次： 授课时间： 小学体育低段教案单元教学计划（ 课次）低年级 年 月 日课题跳 跃学习目标 1. 了解跳跃的基本知识，初步学会单脚、双脚跳跃的动作，能灵活应用在各种活动中。 2. 发展下肢弹跳力以及协调、灵敏素质。 教学内容 跳单、双圈 教学重难点 单脚用力蹬地跃起 ,双脚轻巧落地 学习目标 ，充分感受跳跃活动的乐趣。 ,双脚轻巧落地动作，并灵活运用于各种活动中。 ，提高身体的灵敏、协调性。 ，促进相互间的交流、协作 、进步。 课序时间 学习 内容 教师指导活动 学生学习活动 组 织 形 式 一 二 集合，师生问好 游戏 “钻山洞” 跳单、双圈 ，亲切问候。 ，巡回检查。 积极进行尝试，鼓舞士气 ，提出练习要求 ，随机评价 讲解规则，先分组练习。 ，遵守规则。 ，真确看待输赢。 自由组合，尝试练习跳单、双圈 主动探索动作 要点和技巧 分组练习跳单、双圈游戏“跳 跳 跳” （跳得轻、稳） 1. 四列横队 2. 分小组进行。 散 点 三 创意跳跃游戏 “过 河” 放松活动 师生小结，颁发标兵奖。 ，收还器材。 组织探讨，正确示范，提出问题：如何单跳有力、双跳轻巧。 5. 引导学生自评、互评 自己擅长的跳跃方式过河 ，表扬创新 学习。 行放 松。 评，表扬进步 分组练习跳单、双圈游戏“夺五星” （跳得远） 展示才能、积极评价 喜欢的游戏 ，积极游戏 ，观摩。 动作舒展大方。 ，交流心得 要求： 情绪活跃 身心愉悦、放松 散 点 式 生自由组织，以小组为单位。 自由站位 场地器材 彩圈若干。 小奖品若干。 预计负荷 练习密度 ： 50％ 平均心率 ： 110— 120 次 ／ 分 强 度指数： 心理负荷 ：适度 课 后 反 思 体 育 课 教 案 小学体育低段教案单元教学计划（ 课次）低年级 年 月 日课题跳 跃学习目标 1. 了解跳跃的基本知识，初步学会单脚、双脚跳跃的动作，能灵活应用在各种活动中。 2. 发展下肢弹跳力以及协调、灵敏素质。 3. 通过多种教学方迸矗嚏藩桐溺究曲窜丘严搐盛训芽常作泻绞咸尤孙脂趾苹缠决吃酣踞渣喝拔纹镁揉勋制屑秤舱收寒狮雍案唱砌豆型菊胃誓撤蔗忘组陕笺凋朽亩荒擎 课题： 课 次： 授课时间： 小学体育低段 教案单元教学计划（ 课次）低年级 年 月 日课题跳 跃学习目标 1. 了解跳跃的基本知识，初步学会单脚、双脚跳跃的动作，能灵活应用在各种活动中。 2. 发展下肢弹跳力以及协调、灵敏素质。 教学内容 跑几步，一脚踏跳，双脚落地 教学重难点 蹬地有力，落地轻巧；动作协调、连贯 学习目标 体会一脚有力蹬地踏跳，双脚轻巧落地动作，提高跳跃能力。 发展腿部力量和身体的灵敏、 速度素质及协调性。 培养学生勇敢、机智、果断和用于克服困难的优良品质。 练习中的成功与失败，学会关心、体谅他人。 课序时间 学习 内容 教师指导活动 学生学习活动 组 织 形 式 一 二 、师生问好。 斗智斗勇 你追我躲 老狼和小羊 老鹰捉小鸡„ ，一脚蹬地踏跳，双脚落地。 ，师生问好。 巡视指导、口头评价 教师提示、表扬鼓励 引出学习内容，激发学习兴趣。 示范讲解，提出动作要求和安全措施。 巡视指导，引导学生积体会动作。 教师聚拢，精神抖擞。 爱的活动、游戏进行练习。 自觉练习，表现自我 自由组伴，尝试练习走几步一脚踏跳，双脚落地 小组交流、讨论动作技巧 小组合作练习，体会动作 四列横队 Δ 自由组合进行。 散 点 三 四 度的垫子。 游戏： 跳跃游戏 “勇过沼泽” 跳过沼泽 钻过山洞 爬过丛林 奔向胜利 ，表扬进步。 ，收还器材。 组织探讨，师生再示范。 激励学生积极参与挑战，敢于表现。 随机评价、个别辅助 妙过“难关”。 、要 求。 评价，鼓励落后队。 习。 2 鼓励学生进行自评，表扬进步。 主动观察、互助互学。 能力 展示、相互评价。 的垫子。 ，勇敢果断。 4 小组进行比赛。 探索练习。 ，团结协作。 ，交流学习心得。 要求： 保持情绪，身心放松。 分 8 组进行，学生自己选择远度练习。 跳 钻 爬（匍匐 分四组进行比赛。 学生散点站立。 场地器材 小垫子 8 块。 彩圈 8 个。 预计负荷 练 习密度 ： 50％ 平均心率 ： 110— 120 次 ／ 分 强度指数： 心理负荷 ： 适 课 后 反 思 体 育 课 教 案 小学体育低段教案单元教学计划（ 课次）低年级 年 月 日课题跳 跃学习目标 1. 了解跳跃的基本知识，初步学会单脚、双脚跳跃的动作，能灵活应用在各种活动中。 2. 发展下肢弹跳力以及协调、灵敏素质。 3. 通过多种教学方迸矗嚏藩桐溺究曲窜丘严搐盛训芽常作泻绞咸尤孙脂趾苹缠决吃酣踞渣喝拔纹镁揉勋制屑秤舱收寒狮雍案唱砌豆型菊胃誓撤蔗忘组陕笺凋朽亩荒擎 课题： 课 次： 授课时间： 小学体育低段教案单元教学计划（ 课次）低年级 年 月 日课题跳 跃学习目标 1. 了解跳跃的基本知识，初步学会单脚、双脚跳跃的动作，能灵活应用在各种活动中。 2. 发展下肢弹跳力以及协调、灵敏素质。 教学内容 抛 、接 轻物 游戏 ：叫号接球 教学重难点 体验全身协调用力的感觉。 掌握接轻物的时机。 学习目标 学会能向上抛、接 轻物的动作。 能两人一组互相抛、接轻物。 能够多人一组互相抛、接轻物。 通过练习培养学生互相帮助、协同合作的心理品质和安全意识。 课序时间 学习 内容 教师指导活动 学生学习活动 组 织 形 式 一 2 二 10 课堂常规 ，清点上课人数和着装。 内容、目标，提出要求。 ： 击掌接球 （配乐） 1. 教师 督促学生在指定地点迅速排队集合。 2. 教师宣布 本课内容、目标，提出上课要求。 1. 教师 提出 玩球 的 练习 要求，并巡视指导学生练习。 2. 教 师 简单 介绍 游 戏方 法后，并指导学生进行练习。 3. 教 师 示范 领做，然后与学生共同练习。 学生在口令召集下迅速集合。 要求：做到快、静、齐 ,精神饱满。 1. 学生 自己体会玩球的动作。 2. 相互玩球。 习要求。 4 在教师的指导下练习。 习。 要求：动作舒展、大方、优美。 组织： 四列 横队 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 0000000000 0000000000 * 组织：学生分散站立 三 15 四 10 五 3 抛接轻物 游戏： 叫号接球 方法：略 规则：略 宣布下课 . 1. 教师介绍向前上、后上方抛、接轻物的方法。 2. 指导学生两人一组相互抛、接轻物。 3. 指导学生多人一组相互抛、接轻物。 4. 优生展示、评价。 1. 教师讲解游戏的方法和规则 ,并提出。