智能科学与技术本科专业专业规范(编辑修改稿)

智能科学与技术本科专业专业规范(编辑修改稿)内容摘要：

研究型与应用型 11 能力结构要求 能力结构 研究型 应用型 获 取 知 识 能 力 自学能力 具备自主的学习能力，高效的学习方法。 具有终身学习的观念。 同研究型 表达能力 具有良好的专业知识书面表达和口头表达能力。 基本的外语交流能力。 同研究型 社交能力 具有良好的社交能力和协调事务能力。 善于与他人合作，待人谦和，善于向他人学习。 同研究型 文献检索能力 具有基本的资料搜集、文献检索能力，善于从不同的渠道搜集、检索信息。 同研究型 12 能力结构要求 能力结构 研究型 应用型 备注 应 用 知 识 能 力 综合应用知识能力 基础理论扎实，具有较强的提出问题，分析问题和解决问题的能力。 应用基础理论扎实，能运用所学的知识解决实际问题。 综合实验能力 能熟练使用常用的实验仪器，具有较强的实验原理的迁移能力和实验方案的设计和选择能力。 同研究型 工程综合实践能力 具备运用理论知识解决实际工程问题的能力，能综合分析实际工程中出现的问题，提出解决的思路和办法。 在综合类实习、实验中具有较强的独立设计、分析和调试系统的能力。 能综合分析实际中出现的问题，具备较强的解决实际工程问题的能力。 在综合类实习、实验中具有较强的独立设计、分析和调试系统的能力。 应用型应加强 13 能力结构要求 能力结构 研究型 应用型 备注 创 新 能 力 创新思维能力 具有一定辨证的、逻辑的、形象的和创造性的科学思维能力。 思路较开阔，具有一定的创新意识。 研究型应加强 创新实验能力 在实践环节中，能积极探索、善于验证已有的结论，并具备较强的自主设计实验的能力。 在实践环节中，能积极探索、善于验证已有的结论，并具备一定的自主设计实验的能力。 研究型应加强 科研开发研究能力 具有一定的科研和开发能力，具有较强的钻研精神和深入思考问题的能力。 具有较强的接受新理论，新知识和新技术的能力。 具有初步的应用技术开发能力，具有较强的钻研精神和深入思考问题的能力。 具有一定的接受新理论，新知识和新技术的能力。 研究型应加强 14 知识结构要求 知识结构 研究型 应用型 工具性知识 外语 计算机 信息技术应用 文献检索 方法论 科技方法 科技写作 15 知识结构要求 知识结构 研究型 应用型 人文社会科学知识 文学 历史学 哲学 思想道德 政治学 艺术 法学 社会学 心理学 16 知识结构要求 自然科学知识 数学 具有系统的数学知识（工科数学分析或高等数学、工程数学）。 基本概念扎实，推导演算熟练。 具有较强的数学素养。 在专业课程的学习中，能灵活运用所学的数学知识。 具有较系统的高等数学和工程数学等知识。 基本概念扎实，推导演算熟练。 具有一定的数学素养。 在专业课程的学习中，能灵活运用所学。