杭州市建设工地民工学校台账填写说明20xx-杭州市建筑企业管理站内容摘要:
敬老师,团结友爱,和睦相处,助人为乐,礼貌待人。 六、不聚众赌博,不偷摸拐骗,不打架斗殴,保持身心健康。 七、不在上课时吸烟和大声喧哗,不随地 吐痰,不乱扔果皮纸屑,保持良好的卫生习惯。 八、注重仪表,衣着整洁,自觉维护企业形象。 九、搞好卫生,轮流值日,保持环境整洁。 11 杭州市建设工地民工学校师资力量配备表( 四 ) 企业名称: 民工学校名称: 序号 教师姓名 单位 职务 教授课程 备注 12 杭州市 建设工地民工学校学员名单 ( 五 ) 企业名称: 民工学校名称: 序号 姓 名 性别 年龄 籍贯 班组 备注 13 杭州市 建设工地民工学校优秀学员评比制度 (范本) 一、优秀学员标准 积极参加民工学校学习,必修课程学习基本完成,并有学习心得; 具有良好的职业道德,工友之间和谐相处,在工程建设中有突出表现。 积极参加工地与社区(村镇)结对共建活动,受到社会各界的好评。 按要求参加各种培训,配合支持学校各项教育活动。 二、评选办法 (一)项目部优秀学员评比每季度一次,公司(总校)民工学校优秀学员评比每年一次。 (二)评选方法: 项目部优秀学员由各班组长推荐,项目部集中评比,报公司备案。 每年底由各项 目部从历届优秀学员推荐至公司(总校)参加评选。 各公司(总校)在从公司(总校)中推荐优秀学员至杭州市建设工地民工学校建设领导小组办公室参加全市建筑业外来务工人员优秀学员评比。 (三)评选既要注意群众性,又要注意先进性,其比例控制在学员总数 10%以内。 三、奖励办法 各级评选单位根据本单位实际给予物质、精神双重奖励。 充分调动民工学校学员学习积极性。 14 杭州市 建设工地民工学校教学计划( 年度 ) 民工学校名称: 年 月 日 序号 教学内容 教 学课时 授课教师 备注 1 文明礼仪 必修 2 道德法制 必修 3 权益保障 必修 4 健康卫生 必修 5 工程质量 必修 6 安全生产 必修 7 操作技能 必修 8 文明施工 必修 9 选修 10 选修 11 选修 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15 杭州市 建设工地民工学校教学计划( 月 ) 民工学校名称: 年 月 日 序号 教学内容 教学时间 授课教师 备注 16 杭州市建设工地与社区(村镇)结对共建活动协议书 (范本) 为深入践行科学发展观,继续构建党政、社会、企业、工地“四位一体促民生”体系,推进城市建设又好 又快发展,为共建共享生活品质之城、打造和谐社会贡献力量, 根据杭州市建设委员会、杭州市精神文明建设委员会办公室相关文件精神,决定 在 工地 与 社区(村镇)开展结对共建活动。 经双方友好协商,现就共建活动的工作目标、具体内容等达成一致意见,特制定本协议书,共同遵照执行。 一、共建目标 整合双方资源,建立联动平台,加强沟通联系,形成共建局面,又好又快推进工程建设,实现工程质量安全生产文明施工既定目标。 以知民情、谋民利、办民事、解民忧、暖民心为主线,发挥各自优势,开展 系列活动,营造和谐氛围,打造“清洁工地”,建设美好家园,共享品质生活。 以民工学校为平台,落实“关爱民工”各项措施,利用双方资源,提高办学质量和实效,打响民工学校品牌。 通过共建活动,实现双方相互理解、相互支持,结下一片深厚友谊,形成一股文明之风。 二、共建原则 坚持 “四问四权”的原则。 工程建设全面落实 问情于民、问需于民、问计于民、问绩于民,让群众有知情权、参与权、选择权、监督权,建群众满意的精品工程。 17 坚持“建楼(路、河)育人”的原则。 落实建设工地民工学校制度化、规范化、标准化建设各项措施,使民工融入城 市,共享品质生活。 坚持注重特色的原则。 从实际出发,因地制宜,充分利用双方资源,努力发挥各自优势,创建 具有特色的结对共建先进典型。 三、共建内容 工地在工程进行过程中主动与结对社区(村镇)沟通,及时通报、公示进展情况;聘请社区(村镇)监督员,认真听取其意见建议, 及时解答市民疑问; 针对存在的问题,及时组织协调和整改, 化解矛盾;加强日常联系 沟通 ,解民忧,办实事, 增进双方理解和支持。 以文明工地与文明社区(村镇)共建为抓手, 对安全生产隐患、施工扬尘噪声、现场围挡不齐、材料乱堆乱放、污水横流、垃圾乱倒、场地杂乱、 “五小设施” 简陋不洁等影响 社区(村镇)环境的 问题,加强日常监。杭州市建设工地民工学校台账填写说明20xx-杭州市建筑企业管理站
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的其他任何情况均应严格保密。 在投标文件的评审和比较、中标人推荐以及授予合同的过程中,投标人向招标 17 人和评标委员会施加影响的任何行为,都将会导致其投标被拒绝。 中标人确定后,集中采购机构不对未中标人就评标过程以及未能中标原因作出任何解释。 未中标人不得向评标 委员会组成人员或其他有关人员索问评标过程的情况和材料。 投标文件的澄清 为有助于投标文件的审查、评价和比较
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