浙江省交通建设工程质量检测和工程材料试验收费标准表浙价服[20xx]264号附件内容摘要:
307 裂缝检测 2020/处 308 氯离子含量 400/测区 309 碳化深度 200/测区 桥梁结构检测及监测 310 索结构索力检测 1200/根 311 结构(断面)尺寸 50/处 单个指标 312 结构表面平整度 50/处 313 结构高程、高差、垂直度 50/处 单个指标 单梁静载试验(梁长≤ 20m) 8000/片 单梁静载试验( 20<梁长≤ 35m) 10000/片 单梁静载试验( 35<梁长≤ 45m) 12020/片 桥梁结构检测及监测(拱桥) 静载(新小桥) 30000/跨 静载(新中桥) 70000/跨 静载(新大桥) 100000/跨 静载(新特大桥) 160000/跨 静载(旧小桥) 35000/跨 静载(旧中桥) 80000/跨 静载(旧大桥) 120200/跨 静载(旧特大桥) 180000/跨 动载(小桥) 20200/跨 动载(中桥) 25000/跨 动载(大桥) 35000/跨 动载(特大桥) 45000/跨 桥梁结构检测及监测(简支梁、板桥) 静载(新小桥) 30000/跨 静载(新中桥) 40000/跨 静载(新大桥) 50000/跨 静载(旧小桥) 35000/跨 静载(旧中桥) 45000/跨 静载(旧大桥) 60000/跨 动载(新小桥) 20200/跨 动载(新中桥) 22020/跨 动载(新大桥) 25000/跨 动载(旧小桥) 24000/跨 动载(旧中桥) 28000/跨 动载(旧大桥) 30000/跨 11 桥梁结构检测及监测( T 形刚构桥) 静载(新小桥) 30000/跨 静载(新中桥) 50000/跨 静载(新大桥) 90000/跨 静载(新特 大桥) 140000/跨 静载(旧小桥) 35000/跨 静载(旧中桥) 55000/跨 静载(旧大桥) 100000/跨 静载(旧特大桥) 160000/跨 动载(小桥) 20200/跨 动载(中桥) 25000/跨 动载(大桥) 30000/跨 动载(特大桥) 40000/跨 桥梁结构检测及监测(连续梁桥) 静载(新小桥) 35000/跨 静载(新中桥) 55000/跨 静载(新大桥) 90000/跨 静载(新特大桥) 130000/跨 静载(旧小桥) 40000/跨 静载(旧中桥) 60000/跨 静载(旧大桥) 100000/跨 静载(旧特大桥) 150000/跨 动载(小桥) 20200/跨 动载(中桥) 25000/跨 动 载(大桥) 35000/跨 动载(特大桥) 45000/跨 桥梁结构检测及监测(连续刚构桥) 静载(新小桥) 35000/跨 静载(新中桥) 55000/跨 静载(新大桥) 100000/跨 静载(新特大桥) 150000/跨 静载(旧小桥) 40000/跨 静载(旧中桥) 60000/跨 静载(旧大桥) 120200/跨 静载(旧 特大桥) 170000/跨 动载(小桥) 20200/跨 动载(中桥) 25000/跨 动载(大桥) 35000/跨 动载(特大桥) 45000/跨 12 桥梁结构检测及监测 桥梁检测车台班(平台≦ 18m) 8000/台班 与单次工作量相关 桥梁检测车台班(平台﹥ 18m) 12020/台班 与单次工作量相关 隧道 317 隧道衬砌质量 15000/线公里 隧道雷达 318 锚杆拉拔力 250/根 319 照度 100/(点次) 320 一氧化碳 100/(点次) 321 烟雾浓度 500/(点次) 322 风速 100/(点次) 323 噪声 100/(点次) 324 锚杆注浆密实度、长度 200/根 325 锚杆间距 40/(点次) 交安设施共性检测 326 外观质量及结构尺寸 200/样或处 产品或现场 327 色度性能 300/样或处 产品或现场 328 耐盐雾试验 1600/样 波形梁 329 波形梁板基底金属 厚度 200/样或处 产品或现场 330 立柱竖直度 100/处 现场 331 立柱基底金属厚度 200/样或处 产品或现场 332 立柱埋入深度(现场无损检测) 350/根或处 333 立柱埋入深度(现场人工) 150/根或处 标线涂料 334 密度 200/样 335 抗压强度 400/样 336 不黏胎干燥时间 150/样 337 耐磨性 500/样 338 玻璃珠含量 200/样 339 逆反射系数 400/样 340 黏度 150/样 341 涂料细度 100/样 342 涂料热熔状态 100/样 343 厚度 100/样或处 试板或现场 344 抗滑性能 100/样或处 试板或现场 345 标线剥落面积 100/样或处 试板或现场 标志 标线 346 标志尺寸与竖直度 20/处 单个指标 347 标线、防护栏尺寸 15/处 单个指标 反光膜 348 逆反射系数 600/样 349 标志耐溶剂性能 400/样 350 耐高低温性能 500/样 351 耐弯曲性能 200/样 352 收缩性能 200/样 353 附着性能 200/样 354 抗拉荷载 200/样 13 突起路标 355 整体抗冲击性能 250/样 356 逆反射器抗冲击性能 250/样 357 抗压荷载 250/样 358 发光强度系数 200/样或处 产品或现场 标志板 359 标志面光度性能 600/样或处 产品或现场 360 标志面与标志底板的附着性能 150/样 361 立柱竖直度 100/处 现场 362 立柱基底金属厚度 200/样或处 产品或现场 玻璃 珠 363 粒径分布 100/样 364 密度 200/样 365 耐水性 200/样 366 成圆率 100/样 367 折射率 200/样 368 磁性颗粒含量 100/样 隔离栅 369 网格焊点抗拉力 500/样 370 立柱竖直度 100/处 现场 371 立柱基底金属厚度 200/样或处 产品或现场 金属构件防腐性能 372 镀(涂)层厚度 200/项或样 373 镀锌量(化学法) 500/样 374 镀锌量(测厚仪) 100/样 375 锌层均匀性 200/样 376 锌附着性 300/样 377 耐冲击性 100/样 378 耐化学药品性 600/样 379 耐湿热性 200/样 钢结构 380 自然腐蚀电位 300/处 381 保护电位 300/处 382 防腐涂层厚度 300/处 383 钢材厚度 200/处 384 表面粗糙度 200/处 385 除锈清洁度 100/处 386 漆膜附着力 100/处 焊缝射线探伤< 12mm 70/张 焊缝射线探伤 1230 mm 90/张 焊缝射线探伤> 30mm 100/张 焊缝射线探伤> 42mm 120/张 焊缝超声波探伤< 20mm 50/米 14 钢结构 (续) 焊缝超声波探伤 2040 mm 60/米 焊缝超声波探伤> 40mm 80/米 磁粉探伤< 100 cm2 30/件 磁粉探伤 100200 cm2 50/件 磁 粉探伤 201300 cm2 60/件 砖 390 抗压强度 300/样 391 抗折强度 150/样 392 外观质量及尺寸偏差 100/样 393 含水率、吸水率 150/样 聚苯乙烯泡沫( EPS) 394 EPS 堆积密度 200/样 395 EPS 颗粒混合轻质土配合比设计 10000/个 396 EPS 颗粒密度 200/样 管道压浆材。浙江省交通建设工程质量检测和工程材料试验收费标准表浙价服[20xx]264号附件
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任主要在本部门学生课程范围内听课,教师间可互相观摩听课。 ,也可有针对性地跟踪听课或有 组织地集体听课。 ,并向授课教师示意说明,任何教师不得拒绝其他教师或领导听课。 22 ,听课人员不得随便跟他人谈话,不做任何影响学生上课的事情。 三、听课信息反馈及处理 、教学督导和教务处负责人听课后,应及时与被听课教师进行沟通和反馈。 (部)负责人、 教研室主任和教师相互听课的结果
140 40 100 专业资源库建设与 信息平台 建设 90 50 30 10 校企合作制度与管理运行机制建设 20 20 实习意外伤害保险 30 30 25 指投入建设经费的单位名称 附件 2: 编号 国家骨干高职院校建设项目 推 荐 书 推 荐 院 校 * *职业技术学院 举 办 单 位 * ****** 推 荐 省 份 xx 市 填 表 日 期 二零一零年六月 中华人民共和国教育部
值 1△ 压实度 (%) 试验室标准密度的 96% 最大理论密度的 92% 按附录 B 检查 ,每 200m 测 1 处 3 2 平整度 (最大间隙 ) (mm) 8 3m 直直 尺尺 :每每 200m 测测 1 处处 5 尺尺 2 3 弯沉值 () 符合设计要求 按附录 I 检查 2 4△ 厚度 (mm) 代表值 12%H 或或 3 按附录 H检查 ,每 200m每车道 1点 3 合格值
界面的左下方有一些浏览操作按钮,让学生明白其功能。 例如:如何定位某一条记录,向前后浏览等操作按钮。 怎样在 ACCESS 界面添加数据库表的记录。 先在 EXCEL 中添加记录。 学习在 ACCESS 中进行添加记录。 怎样在 ACCESS 界面删除据库表的记录。 先 在 EXCEL 中删除记录。 学习在 ACCESS 中进行删除记录,可与 EXCEL 比较异同点。
七课《编辑文字》教学案例 一、 教材分析《编辑文字》是《信息技术》七年级上册第7课,即第二单元文字处理与应用的第2课时,主要任务是运用剪贴板进行软件间数据交流,通过对电子杂志分栏目的设计,进一步学习字体、段落设置等基本操作,学会运用项目符号、首字下沉等美化文档的技巧,并进一步提高对页面的合理布局的能力。 需要用到以前累积的资料和美化字体等材料与技能,既是前部分知识的初步综合