全国中小学教师技术水平能力模拟测试试题及答案

全国中小学教师技术水平能力模拟测试试题及答案内容摘要：

口中 “开关 ”列表中选择 “\F(,)” 点击右边的按钮 “添加到域 ” 在下侧的域代码框中应该显示为 “EQ \F(,) ” 在 EQ \F(,)中逗号左边输入数字的是分子逗号右边输入的数字是分母。 点击 “确定 ”就输入到 word 中了 如果 在 word 中没有显示分数，选中域代码，右键选择 “显示域代码 ”就可以了  131513251 1071021055121 15215115315151 其实在第一次使用后，以后可以直接使用快捷方式： 打开 WORD 后，按住 CTRL 键 + F9 键 ，在弹出的大括号中输入 EQ \F(*， *) （注意在 EQ 的后面有一个空格，斜杠是反斜杆，中逗号左边输入数字的是分子逗号右边输入的数字是分母） 编辑完成后，选中该代 码，按 F9 键，就出现了分数形式。 如果要在文档中多次输入分子，只要复制任意一个分数到需要输入的地方粘贴，然后选中该分数，右击，点 „切换域代码 ‟ ，然后编辑代码里面的分子与分母，编辑完成后，选中该代码，按 F9 键，就出现了新的分数。 第 13 题（多选题） 在教学中应该充分利用各种教学资源，但身边的有些教学资源经常被我们忽略，下列教学资源中哪些是数学课上的教学资源。 （ ）（ 3 分） A．数学学习小组的学习伙伴 B．数学教师 C．数学教材 D．学习者 E．数学实验室软件 选项分析 ： 本题要求选出数学课上的教学资源，即在数学课上能用到的教学资源， A、 B、 C、 E 选项提供的资源都是在数学课上要用到的资源， D 选项学习者本人一般不看作一种教学资源；因此，本题的正确答案为 A、 B、 C、 E。 第 14题（单选题） 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。 从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源。 （ ）（ 3 分） A． *swf B． *doc C． *bmp D． *mp3 选项分析 ： 题目要求选择动画教学资源代表格式， A 选项， *swf 是用 Flash软件制作的动画文档； B 选项， *doc 是用 Word 软件编辑的文本文档； C 选项， *bmp 是静态图片格式； D 选项， *mp3 是音频格式 第 15 题（单选题） 李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习。 以上功能 体现了教学媒体的哪个特征。 （ ）（ 3 分） A．表现性 B．重现性 C．受控性 D．接触性 选项分析 ： 根据题意的描述，这道题的正确选项为 B，即体现了教学媒体的重现性，也就是教学媒体不受时间、空间限制，把储存的信息内容 重新再现的能力，其它的三个选项提供的媒体特征没有在题意中体现。 第 16题（单选题） 对磁盘上众多数字资源进行分类管理的最便捷的方法是（ ）（ 3 分） A．采用不同的文件名来表示不同的文件 B．不同的类型的文件分别存储在不同的硬盘区域 C．采用文件夹来对不同文件进行分类存放 D．利用不同的扩展名来表示不同的文件 选项分析 ： 本题题意要求选出四个选项中最合理的一个， C 选项，采用文件夹来对不同文件进行分类存放，可以根据本人的意图对文档进行分类处理； A、 D 选项，采用不同的文件名或扩展名来表示不同的文件，是文件分类的方法，但是如果有大量不同文件名或扩展名的文件存放在一起，会给您的工作查找带来很多不便； B 选项，不同的类型的文件分别存储在不同的硬盘区域，相对于 A 选项来讲，好像更合理一些，但是如果每个磁盘上都有大量的散存文档也将为工作带 来不便；相比较而言，本题的最佳答案为 C。 第 17 题（单选题） 根据。