山东畜牧兽医职业学院国家骨干高职院建设项目实施与考核管理办法

山东畜牧兽医职业学院国家骨干高职院建设项目实施与考核管理办法内容摘要：

校外专家占半数以上）评审，择优聘用。 3． “特聘专家”、“兼职教师”实行年度考核制度，采取刚性的目标任务和柔性的工作时间管理机制。 二、招聘条件 （一）“特聘专家”招聘条件 1． 具有高尚的职业道德，学风严谨，为人正派； 2． 在教学、科研或生产第一工作，具有较高的学术造诣，在专业领域有一定的知名度。 年龄在 45 岁以下； 3． 具有 1 年以上国外工作、学习、研究等经历； 4． 具有较强的发展潜力，掌握本专业领 域领先知识和技术水平，能保持专业的国内学术前沿和技术先进，在科学研究方面取得国内同行公认的重要成就； 5． 具有专业发展的创新思维和战略性思路，能指导专业团队在专业教学、基地建设、生产实践和科研等各领域创新、有序、高水平开展工作； 6． 胜任应聘专业至少 1 门核心课程讲授任务。 （二）“兼职教师”招聘条件 1． 具有高尚的职业道德，作风踏实，为人正派； 2． 在企业、行业一线工作 5 年以上，掌握专业发展新技术，专业基础扎实，实践能力强； 3． 具有相关职业技术证书； 4． 胜任应聘专业理论或实践课程的教学工作，专业技能的指 导工作； 5． 参与专业团队在专业实践教学、基地建设、生产实践等领域的工作。 三、岗位职责 （一）“特聘专家” 岗位职责 1． 指导本专业紧跟专业、行业发展前沿，在国内同领域处于领先地位； 2． 培养、指导专业带头人和骨干教师，造就一支优秀的专业建设团队； 3． 领导本专业学术梯队建设，根据专业特点和专业发展需要，组建并带领一支创新团队进行教学科研工作； 4． 主持省级以上科研项目一项，指导年青教师完成科研项目一项； 5． 每学年至少举办一次高水平的学术报告； 6． 聘期内每年在学院工作至少两个月以上。 （二）“兼 职教师” 岗位职责 1． 负责本专业一门理论或实践、技能课的教学、实训指导工作； 2． 积极促进校企合作，为学院教师提供实践和学生实验、实习条件； 3． 每学年至少举办一次专题讲座或行业、企业发展动态报告； 4． 参与专业的实训中心、教学工场、和实践基地建设； 5． 合作申报科研项目一项，并提供科研条件。 四、聘任程序 1． 各系根据学院 “特聘专家 ”、“兼职教师”人才计划的总体方案，结合本专业建设需要，提出 “特聘专家 ”、“兼职教师”的岗位和数量，并制订每个岗位的选聘具体条件和要求； 2． 向社会公布 “特聘专家 ”、“兼职教 师”招聘信息，公开招聘； 3． 学院组成 “特聘专家 ”、“兼职教师”专家评审组，负责 “特聘专家 ”、“兼职教师”的聘任工作； 4． 签订聘任合同或工作协议书，由院长颁发聘书； 5． 聘期两年。 五、待遇 1． “特聘专家”实行年岗位津贴制，每年岗位津贴根据专家资质和聘任岗位而定。 2． “兼职教师”实行固定经费加按实际的工作时间给予薪金报酬，每年固定经费根据受聘人员资质和聘任岗位而定，其它的讲课（包括实践课）、讲座等按学院的相关规定给予报酬。 3． 以学院名义发表的科研论文和申请的科研项目，享受学院教师同等的奖励待遇。 4． 院优先给予 “特聘专家 ”、“兼职教师”科研经费和其它资金支持。 六、考核管理 1． “特聘专家”、“兼职教师”通过签订聘任合同和工作任务书的办法明确聘任双方的责、权、利关系。 2． “特聘专家”、“兼职教师”实行刚性聘期目标管理。 每位 “特聘专家 ”、“兼职教师”每年向学院递交书面工作总结 1 份，并由所在系联合人事处、教务处、校产处，根据聘任合同和工作任务书对其进行评估，并报院长会议审核。 3． 对不能履行聘任合同和完成工作任务书的“特聘专家”、“兼职教师”或有其它违法法律和职业道德行为的，解除聘任合同。 山 东畜牧兽医职业学院学生顶岗实习管理办法 顶岗实习是人才培养方案的重要组成部分，是培养学生分析问题和解决问题能力、实践操作能力的重要教学环节。 为进一步贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔 2020〕 16 号）和《山东省教育厅关于加强高等职业院校顶岗实习工作的意见》（鲁教高字〔 2020〕 12 号）文件精神，坚持科学发展观，深化教育教学改革，提升我院办学水平与办学特色，以提高学生的职业能力、职业素养和就业能力。 根据我院各专业教学计划及实践教学安排，加强学生顶岗实习工作的组织管理，特制定 本办法。 一、顶岗实习的组织形式与要求 （一）实习形式 ：集中组织的顶岗实习是我院“ 2+1”教学模式班的重要教学改革，集中顶岗实习要求在校内外实训基地进行，工学紧密结合，教学与生产对接，在老师的具体指导下，面向所学专业辐射的岗位群，逐一进行集中顶岗实习。 ：结合就业进行的顶岗实习是我院毕业生“实习、就业一体化”的重要教学环节，是在“双选会”签订的就业单位或意向就业岗位直接进行顶岗实习。 被顶岗实习单位选定或录用的学生，须先签订《顶岗实习协议书》，经学院相关职能部 门审核符合实习条件后，方可进行顶岗实习。 （二）实习时间 ，即第三学年进行。 顶岗实习时间原则上为半年至一年。 集中顶岗实习安排在第五学期，结合就业进行的顶岗实习在最后一学期进行。 ，由系部提出方案，经与教务与科研处协商并得到分管院长批准后，可适当延长顶岗实习时间。 、毕业论文包括在上述时间内。 实习工作要按计划、按时进行，不得随意缩短，否则按教学事故论处。 （三）目的与要求 、实践性最强的教 学环节，学生通过顶岗实习，巩固已学理论知识，增强感性认识，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，掌握基本的专业实践知识和实际操作技能，接受符合实际工作要求的基本训练，从而提高独立工作能力和实际动手能力；通过顶岗实习深入了解企业实际，认识社会，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质和求真务实的工作作风；树立质量意识、效益意识、竞争意识，培养良好的职业道德和创新精神；提高综合素质，提高毕业后的就业、择业竞争力。 顶岗实习内容要做到与专业人才培养目标、与校内实训基地 训练、与就业岗位具有关联性。 各专业顶岗实习为必修课程，学分应在 18 学分以上，学生完成顶岗实习并经考核合格方能取得相应学分。 ，做实、做好顶岗实习工作是学院内涵建设的重要内容。 各专业要从形式和内容上将顶岗实习纳入教学计划，强化顶岗实习的管理，不断总结管理经验，提升顶岗实习教学质量。 ，学生就是企业的准员工（或实习员工），学生要接受企业与学校的双重管理。 ，注意人身安全，严格按操作规程进行实习。 不安全、不健康 的场所不得安排学生实习。 二、顶岗实习的组织管理 （一）顶岗实习在分管院长的领导下，由教务与科研处负责组织管理。 教务与科研处负责制定全院顶岗实习工作的规章制度，审核各专业实习计划和实施方案，检查实习工作情况，评估实习质量，组织开展全院的实习工作经验交流和总结。 审核全校实习经费预算，划拨实习经费。 （二）各系部成立以系主任为组长的顶岗实习领导小组，具体负责实习的领导工作。 系部领导小组的任务是：。 （ 1）顶岗实习教学大纲：顶岗实习教学大纲是进行顶岗实习教学的指导性文 件，各专业应根据人才培养要求，与企业指导教师共同编制顶岗实习大纲。 其内容包括：实习目的、实习内容、实习要求、考核标准、考核细则等。 顶岗实习大纲经专业教学指导委员会审核后，报教务处与科研处备案。 （ 2）顶岗实习计划：各专业应根据专业人才培养计划要求制定顶岗实习计划，顶岗实习计划内容包括：实习的目的要求；实习工作的组织领导；实习的时间、内容和步骤；实习的方式、方法；实习地点、单位、实习学生和指导教师；实习成绩的评定；实习报告的撰写要求；经费预算等。 实习计划应在实习前 2 周上报教务与科研处。 （ 3）顶岗实习指导书 ：顶岗实习指导书是指导学生顶岗实习的主要教学文件，应由专业教师和企业指导教师共同编写，其内容应与实习大纲保持一致。 学生顶岗实习指导书经系部审核后，报教务与科研处备案。 选好实习单位是搞好实习的重要保证。 根据畜牧兽医行业的特点和我院的实际，学生实习地点有如下三类：校内实训基地、校外实训基地和学生自己联系的实习单位。 对学生自己联系的实习单位，要加强审核，确保实习效果。 各系部应安排教学经验丰富、业务比较熟悉、有一定组织能力的教师作为校内实习指导教师，同时聘请实习单位的业务骨干 担任校外指导教师。 系部领导应安排一定的时间亲自到各实习点巡回检查，及时发现和解决存在的问题。 ，组织本系部实习经验交流，做好总结工作。 （三）实习单位负责实习学生的日常管理和安全工作，并与学校保持联系，定期接待学校实习指导教师的走访，客观真实地向学校实习指导教师反映学生在单位的实习情况。 三、各级职责 （一）教务处职责。 实习效果。 ，提出整改意见或建议。 、划拨实习经费。 （二）各系部职责 ，要对学生进行培训和教育，强化学生职业技能训练，帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法。 要对学生进行就业形势、创新精神、吃苦耐劳、学以致用的教育以及法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育，杜绝事故的发生。 ，制定学生实习计划。 实习计划应在实习前一周发给学生。 专业有关人员，根据人才培养目标制定顶岗实习教学大纲、顶岗实习指导书、考核标准及实施细则。 ，报教务与科研处备案。 ，检查顶岗实习质量，总结、交流顶岗实习教学经验。 、保管实习教学材料，并按规定上报有关材料。 （三）企业职责 ，具体落实顶岗实习任务，负责学生顶岗实习期间的组织管理，安 全教育。 ，保证实习的顺利进行。 （四）学校指导教师职责 ：了解实习现场情况、学生情况，实习的总体安排，制订实习计划。 、工作、生活与身体健康，做好学生思想教育和管理工作，处理实习中出现的具体问题。 ，做到事前有计划，有组织，有动员，目的明确；事中有检查、有指导、有监督；事后有考核、有总结，并形成书面材料，上交所属系部。 ，监督实习学 生严格遵守实习守则和实习单位的规章制度，对实习学生进行职业素养和职业道德教育。 ，督促指导学生完成顶岗实习报告。 批阅学生的顶岗实习小结、及时回复学生的问题、批阅顶岗实习报告。 ，客观、公正地对每位学生完成实习任务情况进行全面考核，做出书面鉴定意见，评定学生成绩。 ，对本次实习质量进行全面分析与评价，对今后的顶岗实习工作和教学改革提出意见和建议。 位的有关人员。 （五）企业指导教师职责 、任务分工。 ，部署并落实学生顶岗实习任务，做好学生的业务指导和安全教育工作。 、业务考核、实习鉴定等工作。 （六）顶岗实习学生的职责 ，应购买人身意外伤害保险，预防实习期间意外事故的发生。 ，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实 习指导教师和其他员工。 要树立安全防范意识，切实做好安全工作。 自觉遵守企业和学校的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工旷工，不做有损企业形象和学校声誉的事情。 、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，养成求真务实的工作作风和谦虚好学的进取精神，培养独立工作能力，按时按质完成各项工作任务。 ，并提交给指导老师批阅。 “顶岗实习阶段工作小结”是顶岗实习成绩评定的重要依据，累计 3 次未提交，顶岗实习成绩为“不及格”。 顶岗实习结束后，按照学 院的规范要求，认真完成顶岗实习报告，提交顶岗实习考核簿。 四、实习纪律 顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生又是顶岗实习单位的一名员工，因此，顶岗实习的学生应做到： ，学生要按照实习大纲、实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务，并结合自己的体会写好实习报告。 ，遵守学校有关实习教学的各项规定。 ，注意文明礼貌，按单位规定着装，注意安全。 尊重工程技术人员、工人的指导。 、企业保安保密规程、劳动纪律及其它有关制度。 ，注意勤俭节约。 ，发扬互助友爱的精神，并处理好与实习单位的关系。 、早退和旷课，不得随意脱离岗位。 未经带队教师批准不得离开实习驻地外宿。 无正当理由，一律不得请假；若有特殊原因需要外出，必须请假， 3 天以内由指导教师批准， 3 天以上应报请实习单位领导批准。 请假时间不得超过本次实习期限的三分之一。 五、实习成绩的考核评定 （一）学生实习的总成绩由指导教师评定，指导教师应根据学生的实习态度、各项任务的完成情况、学生实习总结及实习单位的评价等进行综合评分。 学生实习成绩 按四级分制记分，具体的评分标准为： 优秀：能完成实习计划，达到实习大纲规定的全部要求；实习报告能对实习内容作全面、系统的总结，并运用所学知识对某些问题加以分析，有一定的独立见解；实习中表现突出，能积极参加劳动，无违纪现象。 良好：能完成实习计划，达到实习大纲规定的全部要求；实习报告能对实习内容全面、系统的总结；实习中表现良好，能积极参加劳动，无违纪现象。 合格：能完成实习计划，达到实习大纲规定的基本要求；能完成实习报告，内容基本正确；实习中劳动态度较好，无违纪现象。 不及格：凡具有下列情况之一者，均以不及格 处理。