青岛版小学五年级信息技术下册期末试题

作了具体要求，但不仅限于本任务书。 应遵照国家的相关规范规定，精细本工程的设计工作。 若设计任务书中的要求与现行规范有冲突，设计单位须及时提出，与相关单位和相关人员协商解决。 不 能因本设计任务书的要求，免除其设计责任。 初步设计及施工图设计文件的编制深度须按国家住房和城乡建设部《建筑工程设计文件编制深度规定》（ 2020年版）的规定执行。 （一）图面要求 ：各专业除总图外，图纸规格统一以

找同学演示学习效果。 四、撤消与恢复 师：我们在编辑文档时，难免会操作失误。 没关系，使用撤消与恢复就能解决这样的问题。 五、小结。 第 4 课 把文字变得更漂亮 教学目的： 1． 使学生学会如何改变字的大小，改变字体和颜色，插入艺术字。 2． 培养学生的主动学习能力，合作学习能力，创新能力和动手操作能力。 3． 渗透计算机服务于社会的思想，进一步激发学生学习计算机的兴趣。 教学重点和难点：

的龙头项目基本建成，综合经济实力争取跨入全国国家级开发区第一方阵，各项指标进入前十位，投资环境综合评价总指数争取位次前移，打造全国一流开发区。 二是城市功能更完善。 即城市的综合服务和管理功能以及技术创新功能、生产要素集散功能等更加完善。 三是人居环境更优美。 即全力打造品位高雅的 文化环境、求实开放的创业环境、舒适宜人的生活环境、美丽清新的休闲环境、和谐统一的生态环境

具画出不同样式 的多边型。 教师讲解操作步骤 步骤 1：单击工具箱中的直线工具，在直线样式区选择直线的粗细。 步骤 2：选择矩形工具，在矩形样式区选择第二种样式。 步骤 3：选择正确的前景色和背景色，按住 shift 键不放，再拖移鼠标左键就可以画出正方形了。 教师讲解操作步骤： 单击椭圆工具，在椭圆样式区也有三种样式可选。 选择不同的样式，设置正确的 前景色和背景色，在画纸上拖移鼠标

课件直观展示数据清单特点和相关概念 通过直观展示，让学生掌握排序的操作步骤。 掌握操作要点 练习强化，熟练操作 纠正错误。 通过直观展示，让学生掌握操作步骤，提高学习效率。 利用数据清单，我们如何完成呢。 播放操作视频。 明确筛选的三种操作方式 操 作 与 评 价 任务四：实践 与创新（分类汇总） 布置任务和下发学习视频 教师巡回指导 教师总结操作过程，及时评价 阅读教材，根据下发的课件视频

督促各项措施的落实，发现问题及时向甲方汇报。 （ 3）对全体施工人员进行禁区施工行为的日常考核，并严格组织实施。 （ 4）所有人员、车辆每天必须在接到甲方通知后，方可进入施工区域。 （ 5）在施工时沿施工区域边界线按飞行禁区施工的有关规定设置锥体标志、红白相拼的矩 形旗等明显标志，并悬挂红色闪光灯。 （ 6）每天白天由维修人员对各种设备、车辆进入养护，保证在夜间施工中处于良好状态。 （