小学交通安全主题班队会活动方案汇总

小学交通安全主题班队会活动方案汇总内容摘要：

其意义。 （三）看小品，议一议： 小品 内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 议一议： （ 1）这个小朋友违反了哪些交通规则。 （ 2）我们应如何遵守交通规则。 把小朋友的错误纠正过来。 由小品、谈心得体会。 （四）小结： 同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么。 班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好 交通规则 交通安全为主题的班会 1．请为你所在的班设计一次以交通安全为主题的班会。 并将班会的活动过程和内容记录下来，看看该次活动成功的表现有哪些，还有什么需要改进的地方。 答：注意交通安全 一、活动目标： 1 让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2 让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3 让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、学情分析： 学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。 三、指导策略：。 ，实现课堂的开放性。 四、活动准备： （自行车、汽车）。 （照片或图片）。 五、课堂活动实录： （一）展开联想，揭示活动主题 ：孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。 我们将全班分为 8 个组进行比赛，你们有信心吗。 生：有信心。 ：很好。 在活动之前，请孩子们先看大屏幕。 课 件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 学生认真地听着，仔细地看着„„ 师：孩子们，刚才你们看到了什么。 听到了什么。 想到了什么。 生 1 ：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 生 2 ：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 生 3 ：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 ：是啊。 多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。 （板书活动主题） （二）游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性 ：孩子们，看看我们坐的队形像什么。 生：我们坐的队形像十字路口。 师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。 老师们要请出 3 个司机， 3 个骑车的以及 5 个行人。 （学生到位）参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。 其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情。 （学生开始活动，车辆和行人任意穿梭） ：孩子们，刚才你们看到了什么。 你 们想说什么。 生 1 ：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了。 ” 师：你的建议挺不错。 生 2 ：我看见自 行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 师：我想也是。 生 3 ：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 ：是啊。 如果生活中也是这样可不行啊。 为什么会发生这种情况呢。 生 1 ：我觉得是他们不懂规矩。 生 2 ：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。 师：对啊。 要是有人指挥就好了。 生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走。 师：你们建议真棒。 你真是个爱动脑筋的孩子。 生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。 红灯亮了 ，车辆和行人就得停下来；绿灯亮了，人们就可以走了。 教师拿出信号灯标志：是这个吗。 谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。 （将标志贴在黑板上） 生 1 ：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。 生 2 ：红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。 师：孩子们真是编儿歌的小能手。 （在黑板上板书：红灯停，绿灯行） 师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。 孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗。