河南科技版六年级信息技术下册教案(全册)

河南科技版六年级信息技术下册教案(全册)内容摘要：

教师演示讲解“图片”背景的设置方法。 发送图片，学生练习利用图片为幻灯片设置背景。 （至少三张） 检查评价。 四、课堂总结。 今天我们学习了什么，你有什么收获。 标题 小结：利用我们刚刚学习的新知识，制作一组幻灯片，主题为：我的同学。 幻灯片中不出现你同学的名字，简单介绍你的同学的特征，然后播放给同桌观看，看谁猜得对。 同学们这节课表现非常棒，希望继续努力。 下冶镇第一中心小学六年级信息技术 第六课 图形的巧妙插 入 教学目标： 掌握在幻灯片中插入图片的方法。 掌握编辑剪贴画、调整图片的方法。 教学重难点：编辑剪贴画、调整图片的方法 教学方法：任务驱动法、讲解演示法 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、插入图片文件 单击菜单栏中的插入项，出现下拉菜单，选择图片选项， 然后再子菜单中选择来自文件命令，出现插入图片对话框。 单击要插入的图片。 单击插入按钮，图片就会插入到幻 灯片中，或者双击要插入的图片，也可以插入。 二、插入剪贴画 单击菜单栏中的插入项，出现下拉 菜单，选择图片选项， 然后再子菜单选择剪贴画命令，打开插入剪贴画任务窗格。 在任务窗格中单击“管理剪辑：”，弹出 office 收藏 — Microsoft 剪辑管理器窗口。 在收藏集双击，打开 office 收藏集列表。 单击背景，右边窗格中显示出背景类别中的剪贴画，剪 贴画右端出现一个下拉按钮，单击这个按钮，在弹出的下拉列表中单击复制选项，关闭 microsoft 剪辑管理器窗口。 单击工具栏中的粘贴按钮，也可以打开插入剪贴画任务窗格。 三、调整图片 选定要调整的图片，单击鼠标右键，出 现快捷菜单，选 择叠放次序项中的上一层。 下冶镇第一中心小学六年级信息技术 单击上移一层命令，则把图片放置在背景的上面。 在需要组合的图片外面单击鼠标左键拖出一个选框，此 时要组合的图片就被全部选中。 单击鼠标右键，出现快捷菜单，选择组合项中的组合命 令，两张图片就被组合在了一起。 四、练习 自己制作一张以保护人类家庭 —— 地球为主题的幻灯片， 插入图片和文本框，注意调整图片与文字的关系。 为介绍我自己幻灯片插入合适的图片或剪贴画，并调整 图片和文字的叠放次序。 把你喜欢的照片插入幻灯片，并且对照 片进行调整。 小结：同学们，你们今天表现的很棒，不但学会了如何插入图形，并且想象力很丰富，创作出了很多老师没有见过的创意，希望回家之后好好练习。 争取做出更有创意的贺卡。 下冶镇第一中心小学六年级信息技术 第七课 插入新幻灯片 教学目标： 生学会修改字体字号的方法，并设置背景的过渡效果。 能够通过自己的实践掌握修改格式及设置背景的方法。 让学生在尝试中发挥自己的创造性思维，提高动手实践 能力。 教学重难点：培养学生观察、创新能力和发现和解决问题的能力。 学生学会修改字体字号 的方法，并设置背景的过渡效果。 教学方法： 讲解法 演示法 操作法 教学过程： 一、观察样例，明确任务。 1. 教师课件出示第 2 张幻灯片样例，让学生观察。 2. 教师出示教学任务： ①在幻灯片的占位符中输入文字，并改变其字体、字号。 ②为第 2 张幻灯片设置背景。 二、动手实践，输入文字并修改格式。 1. 根据样例中观察的游览路线，在标题占位符中 输入标题“游览路线”，在文本占位符中输入具体的半日游路线。 2. 请修改字体格式：字体、字号等。 3. 在操作过程中，你遇到了什么问题，说出来我们共同为你解决。 4. 哪位同学能帮他解决。 5. 你能演示一下箭头符号的输入方法吗。 6. 请你按照范例完成风采旅行社留给你的任务。 三、提高实践，为第 2 张幻灯片设置背景。 1. 根据个人喜好为第 2 张幻灯片设置背景。 2. 请把你的操作结果展示给大家。 下冶镇第一中心小学六年级信息技术 3. 展示学生优秀作品。 四、查看效果，放映幻灯片。 1. 请你利用学过的方法放映自己的幻灯片。 2. 如何看到第 2 张幻灯片呢。 说说你的尝试结果。 3. 单击鼠标或按下键盘上的回车键或 空格键可以换到第 2张幻灯片。 请同学们尝试。 五、拓展延伸，知识链接。 1. 请同学们阅读课本 47 页“知识链接”部分。 2. 通过看书学习，你从中学到了什么。 3. 哪位同学有不同的收获。 4. 师生共同总结提高。 六、提高练习，大显身手。 1. 依照《颐和园半日游》的演示文稿，制作完成《颐和园一日游》的游览路线，并放映。 2. 继续制作宣传家乡风貌的演示文稿。 3. 展示学生优秀作品。 小结： 通过学习本节课的内容，同学们掌握的很不错，但是希望虚心一点，不要因为会了就不认 真听讲了。 下冶镇第一中心小学六年级信息技术 第八课 精彩的艺术字 教学目标 掌握插入艺术字的方法（重点） 掌握设置艺术字的方法（重、难点） 教学方法 讲解法 交流法 演示法 课前准备 多媒体课件 教学过程 一、谈话导入 同学们，你们平时看报纸吗。 经常看那些报纸呢。 今天李老师给同学们带来了一些电脑小报下面我们来一起欣赏。 （课件展示：学生欣赏电脑小报） 这些电脑小报漂亮吗。 你认为哪儿最漂亮。 （板书课题：艺术字标题） 二、学习新课 （一）自学 艺术字的插入方法 同学们，打开课本 24 页，参照课本中的例子自学艺术字的插入方法。 学生根据课本内容进行练习。 学生交流插入艺术字的方法并请学生边说边演示。 （二）学习设置艺术字的方法 课件欣赏各种式样的艺术字。 同学们贝贝给我们展示的艺术字漂亮吗。 原来贝贝用了艺术字工具栏进行了修饰。 学习设置艺术字的方法。 （ 1）老师讲解 （ 2）学生尝试操作 （ 3）汇报交流 三、布置作业 下冶镇第一中心小学六年级信息技术 学生设计制作报纸刊头 小结： 通过学习本节课的内容同学们掌握的 还不错，但是调整艺术字的方法，有一部分同学掌握的不太熟练，还有就是一定要展开想象力，要不然你做出的贺卡看起来很生硬。 下冶镇第一中心小学六年级信息技术 第九课 创作个性化图标 教学目标： 与美术学科相结合，利用电脑绘画的优势，鼓励学生创作具有个性和想象力的作品。 认识到学习中的技巧，培养学生认真思考的意识。 提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。 发展学生的创新思维。 教学方法： 任务驱动法 讲解、演示法 课时安排： 1 课时 教 学过程 : 师：同学们好，从前有一个眼睛先生，他有一个绝活，“变脸”同学们请看，（出示 86 页图片），你们看有意思吗。 你们想不想也试一试。 问：请你们仔细观察一下，这三幅画有什么相同特点和什么不同地方。 我们怎样来得到其他的图片呢。 你有什么想法。 你怎样可以把“。