研究性学习设计方案作业九年级化学内容摘要：
（ 2）近期有关食品安全问题的新闻、视频。 （ 3）调查报告模板。 （ 4）评价量规，上 一级学生课题小组的优秀报告。 学生准备的资源： （ 1）调查问卷 （ 2）照相机 七 、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段 ： 动员和培训 （ 初步认识研究性学习、理解研究性学习、讨论问题。 习目的。 习的方法、要求和评价方案。 1 课时 的研究方法 ） 实践活动的步骤、方法、要求。 、视频资料，激发学生探究的热情。 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 老师确定：化学与食品安全。 ：通过哪些活动来研究这个课题，以怎样的形式开展研究。 经讨论确定通过 5 个活动的形式：（ 1）关注生活中食品安全问题的现状（通过网络、实地调查、访谈等方式了解）。 （ 2）中学生食品安全意识调查（设计调查问卷在本校进行调查）。 （ 3）探寻生活中食品安全问题的根源和防范措施（通过网络、实。阅读剩余 0%
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