义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册内容摘要：
尺画角。 • 使学生初步认识直角 ， 会用三角板判断直角和画直角。 三、编排特点 1. 结合生活实例认识角和直角。 • 知识的引入 • 知识的应用 2. 通过实际操作活动 ， 帮助学生认识角和直角。 • 认识角 （例 1） • 画角 （例 2） • 认识直角 （例 3） • 画直角 （例 4） 四、具体编排 五、教学建议 正确把握教学要求。 只是通过实际操作初步认识角和直角，不作严格定义。 第四单元 表内乘法（一） 一、编排上的变化 1. 除法不再结合着乘法同时出现。 2. 不再区分被乘数、乘数。 二、教学内容 1. 乘法的初步认识 2. 2 ~ 6的乘法口诀 • 5的乘法口诀 • 4的乘法口诀 乘加、乘减 用乘法解决问题 • 6的乘法口诀 三 、 教学目标 • 让学生在具体情境中理解乘法运算的意义。 • 使学生知道乘法算式各部分名称 ， 知道乘法口诀的编制过程 ， 熟记 2～ 6的乘法口诀 ， 会用口诀熟练口算有关乘法算式。 • 使学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 四、编排特点。 空间。 ，帮助学生熟记口诀。 引出乘法算式 （ 例 1） 乘法算式各部分的名称 （ 例 2） 乘法的意义 （ 例 3） 五、具体编排 原九义教材： 修订后： 3. 2 ~ 6的 乘法口诀 • 5的乘法口诀 （ 例 1） • 4的乘法口诀 2的乘法口诀 （ 例 2） 3的乘法口诀 （ 例 3） 4的乘法口诀 （ 例 4） 乘加 、 乘减 （ 例 5） 用乘法解决问题 （例 6） • 6的乘法口诀。阅读剩余 0%
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