20xx年度平顶山学院精品课程声乐内容摘要：
，则采用研讨课、小组课、辅导课，或大小课结合的方式。 多种教学方式的综合运用，有利于学生的独立思考、集思广益，取得较显著成效。 –。 –。 音乐系几年来经常参加重要艺术实践活动。 – ：依托平顶山市地域优势，把声乐课开到戏曲、曲艺的演出现场，把遍布城乡的的演出现场作为声乐教育实习基地。 – ，每一位声乐教师都在积极探索、实践；课件制作、多媒体运用都呈现良好开端。 三、师资队伍 本课程教师队伍的知识结构合理，既有从事美声唱法教学的专业教师，又有从事民族唱法的专业教师，还有从事声乐理论研究的教师，不同的方向之间互为补充，其中副教授 4人、讲师 3人、助教 1人，博士学位 1人、硕士学位 5人，男女声部较为齐全，并有一定的理论研究能力，建立了良好的学术梯队。 他们分别来自中国音乐学院、西安音乐学院、福建师范大学、河南大学、河南师范大学等音乐院校，具有广泛的学缘关系，为本学科的发展增添了新鲜血液。 四、课程建设与教改措施 • （一） 课程建设 • 本教学团队一直非常重视开展教学研究和教学改革活动，经常进行有。阅读剩余 0%
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