田恒平:用教育智成全人生幸福-湖北第二师范学院田恒平内容摘要:
办事 • 科学是知识 • 知识关乎自然 • 智慧讲灵活 • 见机行事 • 智慧是灵性 • 灵性关乎人生 每个人都有属于自己追求梦想的权利 每个人都有属于自己梦想成真的机会 用智慧启迪梦想 科学与智慧 :东西方不同的管理思维 • 学校 :一切因为人一切通过人一切为了人 • 企业 :一切因为利一切通过利一切为了利 • 学校管理应充满灵性从而达到人性 教育的未来 • 科学定量 • 智慧定性 2020/11/4 智慧主导 孔子 仁 • 管理思想 • 仁 —— 领导风格 • 义 —— 人际关系 • 礼 —— 职业道德 • 智 —— 学习和创新 • 信 —— 学校品牌 智慧主导 孔子 仁。田恒平:用教育智成全人生幸福-湖北第二师范学院田恒平
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兄子胡儿曰: “ 撒盐空中 差可拟。 ” 兄女曰: “ 未若 柳絮因风起。 ” 公大笑乐。 [译 ] 他哥哥的长子胡儿说: “ 差不多可以跟把盐撒在空中相比。 ” 他哥哥的女儿说:“ 不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。 ” 太傅高兴得笑了起来。 差不多可以相比 比不上,不如 即公大兄无奕女 , 左将军王凝之妻 也。 [译 ] 道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 判断句式 ② “公大笑乐
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① (2)设 R=150nm,r=100nm,b中有 10个 QCA单元,每个单元带电量为 2e,则 b的电 量 Q=20e; 一个电子从 a到 b克服库伦力所消耗的的能量 [8]: ② (3)前面已经论述过:电子打在 b,使其中的 QCA单元改变状态的临界能量为 = ③ JnZE 1 6221 105 . 7 5/)( JdrreQE Rr 2002 J10 3