优化幼儿园集团化管理内容摘要：
队的创业激情、保持团队胸怀大局淡定的心态，是幼 儿教育这个行业的特殊需求。 二、目标化管理的有效内容与过程 “目标化管理”想起来简单，但做的有力有效却非常的困难与复杂。 它的困难不在于形式上的流程，而在于管理过程中，决策者与引导者对目标把控的敏感度与有效性。 它的复杂更在于目标落地的每一个实施环节的调控，必须实实在在。 这样才能保证目标化管理过程的有效性。 几年来，北京银座东方教育集团，山东银座英才幼儿园（集团）在实施目标化管理中，针对幼儿园管理林林总总、千头万绪的管理工作，避免了传统管理中对目标“一锅烩”的状况。 就幼儿园经营与管理中所涉列的“管理目标”做了 一一分析与诠释。 首先 ， 建立了 17 个目标组成的“目标群”。 这其中包括：“战略目标、市场目标、品牌目标、文化目标、质量目标、专业目标、职业目标、服务目标、组织目标、人力目标、信息目标、财务目标、成本目标、安全目标、危机目标、现场目标、时空目标”。 每月有重点从中选择本月实施的目标群与管理的侧重点。 其次，建构系统化的管理体系 —— “五个一体化管理” （理念 — 模式 — 流程的一体化管理；教研— 保研 — 家园共育研究的一体化结合；课程 — 教材 — 环境的一体化完备；幼儿 — 教师 — 家长的一体化发展；理论 — 实践 — 反思的一体化培训）。 并以此 思考今后三年、五年，甚至十年的发展规划。 每年要在这一大的规划下，拿出每年的发展计划及 12 个月不同的管理主题。 再次，做好目标化管理的准备，找准目标化管理的切入点。 在对全国 18 个省的 150 多家幼儿园管理中，要求网络视频培训前，信息化支持要到位、目标。阅读剩余 0%
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