小学20xx年骨干教师培养方案(编辑修改稿)内容摘要：
五、工作目标 通过学科骨干教师的培养，使培养对象在教育理念、教学理论、课堂教学能力、教育 科研能力、教育教学业绩等方面分别达到区级乃至更高层次的目标要求。 起到骨干教师的辐射作用，促进优秀教师群体形成。 六、培养措施 根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。 骨干教师的培养形式以校本研修为主，充分利用教育教学实践活动，按照“研训结合，以研促培”的工作思路，通过举办讲座、上研讨课、观摩课，开展竞赛活动、专题活动及常规教研活动，采取“实践反思”、“同伴互助”等行之有效的方法开展培训。阅读剩余 0%
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