分数

＋ =。 929292 92这道题每个加数有什么特点。 你是怎样计算的。 一个 占整 张纸的 ,3。

(2)每 1张一份，可分成多少份。 列式 : 列式： （ 3） 每 张一份 ,可分成多少份。 4247。 1=4 4247。 =8 12 （ 4） 每 张一份 ,可分成多少份。 列式 : 4 247

（块） 的意义是：把 （ ）平均分成 4份，表示这样的（ ）份的数。 把 3块饼平均分给 4位同学，每个同学分得多少块。 例 2 3247。 4＝ （块） 的意义是：把 （

5 = 54－107= 89 247。 83 = 310 247。 103 = 15 58 = 13 14 = 21 247。 32 = 1247。 23= 0132= 121= 2247。 31= 75247。 1= 下面各题，怎样算简便就怎样算。 （ 18%） 95 ＋ 113 ＋ 94 ＋ 118 15247。 109 53 2020247。 20202020 （ 41 － 61 ） 12

2 因数 因数 积 1 2 247。 4 ＝ 2 1 2 247。 ＝ 2 4 分数除法与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 根据左面的乘法算式和分数除法的意义，写出两个除法算式的得数。 1 2 3 4 ＝ 3 8 1 2 3 4 247。 3 4 ＝ 3 8 （ ） 247。 1 2 ＝ 3 8 （ ） 米长的铁丝平均分成 2段，每段长多少米。 6

以看出，分数除以分数 可以怎样计算。 分数除以分数（ 0除外），等于分数乘分数的倒数。 1 5 3 3 10 2 （ 1）在分数除法里，我们学习了哪几种情况的计算。 （ 2）计算方法有什么共同的地方。 甲数除以乙数（

”平均分成若干份，但都表示这样的“几份”我们称为“ ” 几分之几 单位 1 54613121由 6只熊猫组成这样一个整体也可以看作 单位 “ 1” 一个物体，一个计量单位或许多物体组成的一个整体，都可以用自然数“ 1”来表示，通常我们把它叫做 “ ”。 单位 1 把单位“ 1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做。 分数 分数各部分的名称 5143533174— —

是 它有 1个这样的分数单位 161“ ” ， 答： 今天一共铺了这个广场的。 21(2)、 今天下午比上午多铺了这个广场的几分之几。  1611671661617 83答：今天下午比上午多铺了这个广场的。 83说一说： 分母相同的分数怎样相加减呢。 • 分母相同的分数相加减：分母不变，分子相加减。 • 同分母分数相加减时为什么可以将分子直接相加减。 • 因为同分母分数的分数单位相同

之一，写作（ ） 四 四 1 4 像 ， ， 这样的数就都是分数。 1 2 1 4 1 6 下列那些图形的上色部分能用 表示 1 2 （ ） （ ） （ ）

15 分析： 这两个分数的分子和分母都不相同，那么 首先我们把它们化成分母相同的分数，再 来比较大小。 2 5 6 15 2 5 7 15 = 根据下面的图形填空。 2 3 3 4 4 5 ( ) (